部编人教版七年级语文上册现代文阅读练习题.pdfVIP

部编人教版七年级语文上册现代文阅读练习题 一、部编语文七年级上册 课外阅读理解练习 1．阅读下面文段，完成各题。 满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多 之“ ”字形，一直连 到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快 些翻过山去。 “不要掉队呀！ ” “不要落后做乌龟呀！ ” “我们顶着天啦！ ” 大家听了，哈哈地笑了起来。 在 之“ ”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看， 简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上 去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。 就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺 来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死 人。 但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然 入梦了。 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把 身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接 近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边 有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里 有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像 野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 （1）请用简洁的语言概括选段的主要内容。 （2 ）请你从结构、修辞、语言、写景层次等方面任选一项给最后一段写一个批注。 （3 ）文中既说 寂静“ ”却又写出许多声响，这里用了什么写法？古诗文中有类似的语句吗？ 请写出一两句来。 （4 ） “凡景语皆情语 ”。在如此艰难的环境里，红军战士却能欣赏 天上闪烁的星星好像黑“ 色幕上缀着的宝石 ”，又能用耳朵来欣赏那 “不可捉摸的声响 ”。对此，你有何感想？ 【答案】 （1）描述了红军星夜行军和山上夜宿时的情景。 （2 ）结构：这一节运用了总分总的结构。 修辞：比喻，生动形象地写出山的高峻陡峭；排比、比喻，生动形象地写出深夜的静谧。 语言：准确生动，如 “又 ”“才 ”“矗立 ”“围 ”等词。 写景层次：由上而下，视觉 ——听觉，天上 ——山峰 —— 山谷。 （3 ）以动衬静的写法。如古诗有 “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 ”“万籁此俱寂，但余钟磬 音 ”“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 ”。 （4 ）在如此恶劣的条件下，红军战士仍能欣赏周围的美景，表现了战士们战胜困难的豪迈 气概和革命乐观主义精神。 【解析】 【分析】（ 1）结合 “从山脚向上望，只见火把排成许多 之‘’字形，一直连到天上， 跟星光接起来，分不出是火把还是星星。 ”得出：红军战士星夜行军；结合 “走了半天，忽 然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多 小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。 ”得出：红军夜宿半山腰的情景。综 述：红军战士星夜行军及夜宿半山腰的情景。 （2 ）针对本文的批注，可以用简练的语言分析结构或修辞特点，可以剖析写景层次。注 意用语简洁、精练，语言通顺，不能太繁琐，用自己的话准确概括，做到言简意赅。例： 从修辞角度欣赏。运用比喻、排比、拟人的修辞，从听觉角度，把战士们说话声比作 春蚕“ 咀嚼桑叶 ”，表明战士被冻醒人数之多； “野马在平原奔驰 ”写出山风之大； “山泉在呜咽 ”拟 人化写出山泉时断时续，山路崎岖不平；