生物教师学期教学计划.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 生物教师学期教学计划 生物老师学期教学方案1　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，乐观推动教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性进展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的讨论。正确处理改革与进展、创新与质量的关系，乐观探究符合新课程理念的生物教学自主化教学方法和自主化学习方式。　　1、深化学习课改理论，乐观实施课改实践　　1.1以课程标准教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。　　1.2充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。　　2、强化教学过程管理，转变同学的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”　　2.1备课关　　要求年青老师备详案，提倡其他老师备详案。要求老师的教案能体现课改理念。根据学校要求每节课后记录教学反思，对于教学过程进行准时地修改、完善。对教学中的阅历准时整理、总结并记录，进一步提高自己的教学水平。　　2.2上课关　　大家教学必需用学案，老师走学术性的道路。在课堂教学中执行课堂教学质量考核标准，注意课堂教学效率、教学方法、学法指导的考核，逐步削减课堂教学中“满堂灌”、效率低下和“三不管”的现象。充分调动同学学习的乐观性、主动性，细心上好每一节生物课；准时反馈总结教学效果和阅历，切实打造高效课堂。　　2.3作业关　　首先要掌握同学作业的量，本着切实减轻同学负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。对于作业中消失的较为集中的问题开展备课组内的分析争论，做到准时发觉问题，准时反馈纠错，进行有针对性的辅导。依据同学特点准时调整教学方法、教学进度。　　2.4考试关　　以确保给同学一个公正、公正的评价环境。　　3、加强教研组分散力，培育组内老师的团结合作精神，做好新老师带教工作　　学校教研组是进行教学讨论的基层组织，也是老师发挥集体才智，讨论教材教法，学习教学理论，提高业务水平的重要活动基地，必需端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。依据学校工作和本学科的教学实际，备课组根据制定的学期工作方案，教研活动、同学课外活动的支配等。组织老师开展集体备课、听课评课、教改试验、专题讨论、阅历沟通等教研活动，做到有目的、有方案、有组织、有效果、有记录。从本组的实际动身确定集体讨论课题，留意把提高课堂教学效率作为重要的讨论内容。　　4、学科组其他方面　　4.1加强教研组建设　　兴教研之风，树教研氛围，特殊要把新教材的教研活动作为工作的重点。　　4.2教研组要加强集体备课，共同分析教材，讨论教法，探讨疑难问题，由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点。　　4.3教研组活动要有方案、有措施、有内容，在实效上下工夫，要仔细落实好组内的公开课教学。　　4.4乐观开展听评课活动，每位老师听课不少于学校要求，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内随堂听课。　　4.5加强与兄弟学校的沟通。我们将连续本着团结全都，勤沟通，勤讨论，重探究，重实效的原则，在总结上一学年阅历教训的前提下，精彩地完成各项任务。　　20xx年8月31日生物老师学期教学方案2　　一、高中第一学期的教学目标　　培育同学学习生物科学与技术的基础学问，了解这些学问在生活和社会进展中的应用；增加对科学和探究未知的爱好；具备较强的基础操作技能、收集技能、收集和处理生物试验中的信息，对生物科学相关的应用领域有初步了解，为连续学习和走向社会做好必要的预备。培育科学的态度和精神，树立创新意识，增加爱国主义和社会责任感。　　二、高中第一学期教材分析　　人教版高中课程标准试验教材第一卷(必修)，包括生活的物质基础；生命的基本单位是——个细胞；生物体的新陈代谢；生物的繁殖和进展。学期的内容主要包括五个部分：细胞分子组成、细胞结构、细胞代谢、细胞增殖、细胞分化、年轻和凋亡。详细内容分析：　　1.本部分以细胞为重点，其中细胞理论的建立过程以及细胞膜、细胞质和细胞核的结构和功能是教学过程中应留意的重要内容。　　2.蛋白质、核酸、糖类、脂类等有机物质的结构和功能，以及水和无机盐的作用是后续讨论的基础。在这一部分中，蛋白质和碳水化合物是重点内容，在教学中应予以强调。　　3.在教学中，细胞呼吸和光合作用都是重点和难点，而ATP和酶，细胞呼吸和光合作用的原理是与化学学问相互渗透的。结合生产实践，可以了解光合作用和细胞呼吸原理在农业生产中的应用。光合作用和细胞呼吸的过程在教学中不要太深太难。　　4.细胞有丝分裂的过程和特点是这一部分的重点。同时要把握