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- 2022-05-09 发布于江苏
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8. 《纸》教学设计
【教材分析】
《纸》是青岛版小学科学(六三学制)三年级下册《生活中的材料》单元的第二课时。
本课主要以纸为载体,让学生采用各种方法探究纸的秘密,通过对不同纸的特点进行比较,
从中经历科学比较的过程。
教材由三部分组成:第一部分活动准备。通过生活中常见的现象“我们的学习、生活中
经常用到纸。你了解纸吗?”激发学生思考。第二部分活动过程。从生活中认识的纸入手,
通过辩认各种各样的纸,使学生初步认识到不同的纸有不同的性能,也激发学生注意观察生
活,认识更多的纸。然后引发问题:不同的纸分别有
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