西师大版小学数学六年级下册全套教学课件.pptx

西师版数学六年级（下） 第1课时 百分数的意义和写法 百分数 1.结合具体情境，理解百分数的意义，能正确读、写百分数，感悟百分数与分数之间的联系与区别。 2.经历百分数的形成过程，发展抽象思维，培养归纳概括能力，感悟抽象的数学思想。 3.感受百分数与生活之间的联系，增强自主探索与合作交流的意识，提高解决问题的能力。 学习目标 【重点】 理解百分数的意义。 【难点】 掌握百分数与分数之间的联系与区别。 课堂导入 三峡库区地貌以山地、丘陵为主。库区河谷平坝约占库区总面积的4.3%，丘陵约占21.7%，山地约占74%。 三峡库区土壤类型有黄壤、紫色土、石灰土、潮土和水稻土等，其中黄壤占总面积的16.3%，紫色土占47.8%，石灰土占34.1%…… 三峡库区物种资源丰富，珍稀濒危植物占全国的13.14%。 长江三峡库区的自然状况 你认识左边这些数吗?在哪些地方见过这样的数? 新知探究 羊毛含量为36%是什么意思呢？ 你从图中知道了哪些信息? （教材第2页） 羊毛含量为36%是什么意思呢？ 把这条裙子的面料成分看成100等份，羊毛占其中的36份。 也就是羊毛含量是面料的36%。 这些又该怎么理解呢? （教材第2页） 把这条裙子的面料成分看成100等份，涤纶占其中的25.6份。 也就是涤纶含量是面料的25.6%。 （教材第2页） 把这条裙子的面料成分看成100等份，腈纶占其中的21份。 也就是腈纶含量是面料的21%。 （教材第2页） 把这条裙子的面料成分看成100等份，粘纤占其中的17.4份。 也就是粘纤含量是面料的17.4%。 （教材第2页） 把这条裙子的里料成分看成100等份，涤纶占其中的100份。 也就是涤纶含量是面料的100%,即里料成分全部是涤纶。 （教材第2页） 这条裙子吊牌上表示服装面料和里料成分含量的36%,25.6%,21%, 17.4%和100%都是什么数? 36%,25.6%,21%,17.4%和100%都是百分数。 （教材第2页） 36% 25.6% 21% 17.4% 100% 观察这些百分数,它们都有一个共同的特点,是什么呢? % 百分号 百分数怎么读? 36% 读作：百分之三十六 25.6% 读作：百分之二十五点六 （教材第2页） 21% 读作：百分之十七点四 读作：百分之一百 21%，17.4%，100%。 读作：百分之二十一 17.4% 100% （教材第2页“读一读”） 星星小学六年级共有学生100人，其中男生40人，女生60人。男生人数占全年级人数的百分之几? 答：男生人数占全年级人数的40%。 （教材第2页例1） 根据以上信息，你能算出女生人数占全年级人数的百分之几吗？ = 60% 答：女生人数占全年级人数的60%。 星星小学六年级共有学生100人，其中男生40人，女生60人。男生人数占全年级人数的百分之几? （教材第2页例1） 星星小学六年级共有学生100人，其中男生40人，女生60人。男生人数占全年级人数的百分之几? 女生人数是男生人数的百分之几？ 答：女生人数是男生人数的150%。 （教材第2页例1） 百分数 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。百分数又叫做百分率或百分比。 读百分数时先读百分号，读作“百分之”，再读百分号前边的数，读法按照整数或小数的读法来读。 1.结合实际例子，说说百分数的意义。 70%表示把全班人数看成100等份，参加兴趣小组的占其中的70份。 课堂活动 我们班有70%的同学参加了兴趣小组。 （教材第3页“课堂活动”第1题） 18%表示把小学生总人数看成100等份，近视的占其中的18份。 1.结合实际例子，说说百分数的意义。 小学生的近视率是18%。 （教材第3页“课堂活动”第1题） 1. 请用阴影表示下列各百分数。 课堂练习 （教材第4页练习一第1题） 50% 42% 93% 8% 菠菜 白菜 胡萝卜 葱 8.1% 0.1% 7.6% 1.3% (1)说说这些百分数表示的意思。 （教材第4页练习一第2题） 2.表中的百分数表示几种蔬菜的胡萝卜素含量。 把菠菜中全部成分含量看成100等份，胡萝卜素占其中的8.1份。 把白菜中全部成分含量看成100等份，胡萝卜素占其中的0.1份。 菠菜 白菜 胡萝卜 葱 8.1% 0.1% 7.6% 1.3% (1)说说这些百分数表示的意思。 （教材第4页练习一第2题） 2.表中的百分数表示几种蔬菜的胡萝卜素含量。 把胡萝卜中全部成分含量看成100等份，胡萝卜素占其中的7.6份。 把葱中全部成分含量看成100等份，胡萝卜素占其中的1.3份。 菠菜 白菜 胡萝卜 葱 8.1% 0.1% 7.6% 1.3% (2)哪种蔬