幼儿园：数学游戏：彩色毛毛虫.doc

杭州采荷第二幼儿园教育集团 2021学年第二学期数学游戏教案 游戏名称 彩色毛毛虫 教材来源 完整儿童（中班下）P308 游戏目标 1. 尝试在已排列的物体中寻找出ABCABC、AABAAB等的排列规律，能用推理方式判断某一位置上的空缺并接着排列。 2. 体验探索寻找排列规律的成功感。 游戏准备 1. 两组按ABCABC模式排列的毛毛虫范例卡大图一份；颜色骰子。 2. 幼儿操作材料人手一份（电子图稿）。 3. 三种不同材料的红、黄、蓝、紫的毛毛虫身体图片若干。 4. 《数学》第4页。 游戏过程 一、导入 1．出示按ABCABC（红黄蓝红黄蓝）规律排列的毛毛虫范例卡大图。 ——毛毛虫一扭一扭出来啦，请你看看它的身体上的颜色是怎么排列的？（幼儿观察，说说自己的发现。） 2. 教师引导幼儿边点边说排列的顺序。 ——红黄蓝红黄蓝，再是一组红黄蓝红黄蓝…… 3．请个别幼儿参与，将毛毛虫按规律接着排下去。 ——毛毛虫身上的衣服还没有穿好，请你们仔细观察，毛毛虫接下来了会穿什么颜色的衣服。 二、展开 1. 使用《数学》第4页“彩色毛毛虫”。 2. 先观察第一条毛毛虫身上已有的颜色排列规律，再按照相同的规律猜测毛毛虫身体空缺（白色）部分的颜色，并进行填色，使它成为一条完整、有规律的彩色毛毛虫。 3．剩下的两条毛毛虫只有头部，请你分别掷3次骰子，根据骰子出现的颜色的顺序，确定毛毛虫身体颜色排列模式，并按规律填色，使白色毛毛虫变成彩色毛毛虫。 三、结束 1．提供人手一份操作材料（均不同），请仔细观察图中的毛毛虫的规律，并根据规律选用不同的圆片，制作一条毛毛虫，并进行展示和讲述。