八年级历史上册教学计划.pdfVIP

八年级历史上册教学工作计划 一、学生基本情况分析： 从总体来说，八年级（3）班学生求知欲强，思维灵活，但学习兴趣不高， 学习目的不明确，有偏科现象，缺乏分析归纳能力，学习主动性有待加强发挥。 八年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对 社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中， 虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。具体来讲，班级人数不是很多是一个 很有利的条件，有利于良好学风的形成，也有利于辅优培差工作的开展。女生多， 听话守纪，基础知识掌握扎实，但分析理解能力不强，缺乏创新意识；男生少， 但男生思维活跃，善于提出有针对性性的问题，特别是刘阳和刘金辉同学，在七 年级时几乎每课都能提出相应的问题，而且大多有价值，不过，男生不喜欢识记 基础的知识点，这也是一个值得注意的问题。 二、教材分析： 本学期所授的内容是中国历史近代史部分，由文化课和活动课两种课型组 成，以课为单位。课本按历史时期或学习主题编写了“单元回眸”，梳理基本线 索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性习题以及“动脑筋”等栏目，旨在 启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。 1、特点：政治思想性强，思想性和科学性统一；可读性强、重点突出；