常规春季培优班第5册kb01讲称象下教师版.pdfVIP

KB 第01 讲 曹冲称象 （下） 教学目标： 1.借助天平,让学生能够根据物体代表的数量进行计算； 2.借助直观的学具操作和多 演示，学会简单的等量代换； 3.让学生在解决问题中体会等量代换思想，培养学生的分析力、判断力、反应力。 教学重点： 借助直观的学具操作和多 演示，学会简单的等量代换。 教学难点： 借助天平,让学生能够根据物体代表的数量进行计算。 教学过程： 操作课件：为学生分组，包括学员组名，该小组的成员。分组后，系统自动给学员颁发出勤 章。点击 【环节一：预习讨论，案例分析】 课间操作：按课件显示进行讲解。按 按钮，用 ，对学生的作业情况进行 评分。按 返回。再按 【知识回顾——温故知新】 1、通过观察图片，理解两个相等的量，它们之间存在着等量关系； 2、初步感知等量代换。 3、运用等量代换的原理分析两个物体一样重的原因； 【场景】参考时间-3 分钟 一根玉米等于4 根茄子，那么下面哪种蔬菜的重量和玉米一样呢？请圈出来 解答： 【预习题分析——本期预习】参考时间-7 分钟 课件操作：课件自动