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北京中央民族大学附属中学高考语文一模试卷分类汇编文言文阅读 一、高中文言文试题 1．阅读下面的文言文，完成下面小题。 赵景纬字德父，临安府于潜人。少勤学，弱冠得周敦颐、程颢兄弟诸书读之，恨不及登 朱熹之门。熹门人叶味道谓之曰：“度正，吾党中第一人。”遂往见，首诲以求放心为本。 由是往来味道、正之间，研索益精。入大学，登淳祐元年进士第。授江阴军教授，诸生守 其榘度。 知台州，两辞，不许，趣命益严。至郡以化民成俗为先务首取陈述古《谕俗文》书示诸 邑且自为之说使其民更相告谕讽诵服行期无失坠约束官吏扰民五事。取《孝经庶人章》为 四言咏赞其义，使朝夕歌之，至有为之感涕者。旌孝行，作《训孝文》以励其俗。平重 刑，惩哗讦，治豪横。建黄岩县社仓六十有六。节浮费，为下户代输秋苗，奏蠲五县邑河 渡钱。 期年之内，乞归田里者再，皆不许。乃乞于赤城、桐柏之间采药著书，庶几有补后学， 使病废之身不为无用于圣世，不许。御笔兼崇政殿说书，造朝，侍缉熙殿。彗出于柳，景 纬应诏上封事曰：今日求所以解天意者，不过悦人心而已。百姓之心即天心也。闾阎之糟 糠不厌，而燕私之供奉自如，则人不悦。百姓之膏血日削，而符移之星火愈急，则人不 悦。不公于己而欲绝天下之私，则人不悦。夫必有是数者，斯足以召怨而致灾。 后以直敷文阁知嘉兴府，至郡，首以护根本、正风俗为先务。拜宗正少卿，御笔兼侍 讲。以《礼记》进讲，开陈敬恕之义。封还滥恩词头，帝从之。 进权礼部侍郎兼修玉牒，进《圣学四箴》。有疾，谢医却药，曰：“使我清心以顺天命， 毋重恼我怀。”拱手三揖乃卒。诏特赠四官至中奉大夫，谥文安。景纬天性孝友，雅志冲 淡，亲没无意仕进，故其立朝之日不久云。 （节选自《宋史·列传·卷一百八十四》） （1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A.至郡/以化民成俗为先务/首取陈述古《谕俗文》书/示诸邑/且自为之说/使其民更相告谕/ 讽诵/服行期/无失坠 B.至郡/以化民成俗为先务/首取陈述古《谕俗文》/书示诸邑/且自为之说/使其民更相告谕/ 讽诵/服行/期无失坠 C.至郡/以化民成俗为先务/首取陈述古《谕俗文》/书示诸邑/且自为之说/使其民更相告谕/ 讽诵/服行期/无失坠 D.至郡/以化民成俗为先务/首取陈述古《谕俗文》书/示诸邑/且自为之说/使其民更相告谕/ 讽诵/服行/期无失坠 （2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A.诸生，指古代经考试录取而进入中央学校（太学）学习的学生。 B.社仓，古代为防荒年而在乡社设置的粮仓。是民办粮仓的一种。 C.御笔，指帝王亲笔所书或所画，也借指圣旨。文中指皇帝亲笔批示。 D.封事，密封的奏章。臣下上书奏事，防止内容泄漏，用皂囊封缄。 （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A.赵景纬读书勤奋，积极从师受学。赵景纬读周敦颐、程颢兄弟的书，跟随朱熹门人叶味 道、度正学习，精深的研讨探求。 B.赵景纬注重教化，倡导百姓行孝。他任职台州时，把《孝经庶人章》编成四言诗，歌颂 孝道，让百姓早晚诵唱，收到了效果。 C.赵景纬忠于职守，敢于劝谏皇帝。他借出现彗星一事，告诫皇帝要关心百姓疾苦，否则 会召怨致灾；封还皇帝过当施恩的诏书。 D.赵景纬性情冲淡，不汲汲于官场。他在仕途中多次请辞，双亲去世后更是无意仕进；他 还曾经采药著书，对后世学者有所补益。 （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①节浮费，为下户代输秋苗，奏蠲五县邑河渡钱。 ②闾阎之糟糠不厌，而宴私之供奉自如，则人不悦。 【答案】（1）B （2）A （3）D （4）①节省不必要的开支，为贫民百姓代交秋税，上奏免除五个县的河渡钱。②民间百 姓的粗劣食物都不能满足，可是（官宦们）私宴的供给还和原来一样，那么百姓就不高 兴。 【解析】【分析】（1）句中“书”动词，“抄写”的意思，与“示”作并列谓语，前面断开； “期”是希望的意思，作后句的谓语，前面断开。故选B。 （2）A 项，“进入中央学校（太学）学习的学生”错误，诸生，指古代经考试录取而进入中 央、府、州、县各级学校学习的生员。原文有“授江阴军教授”，可见是在地方。故选A。 （3）D 项，“曾经”错误，原文“乃乞于赤城、桐柏之间采药著书，庶几有补后学，使病废 之身不为无用于圣世，不许”，他想如此，但皇帝没有答应。故选D。 （4）重点句子，第①句，浮费：不必要开支；下户：贫民百姓；输：缴纳；蠲：免除。 第②句，闾阎：平民百姓；糟糠：粗劣的食物；厌：满