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单元一特殊儿童早期训练与指导概;学习目标;PowerPoint 演示文稿;第一节 概述;一、基本概念;(一)特殊儿童定义;(二)特殊儿童早期训练与指导;(三)特殊儿童分类;二、早期训练与指导的重要性;三、早期训练与指导的内容与原则;(一) 内容;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;(二) 原则;四、早期训练的发展与提高;(一) 特殊教育的发展历程;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;(二) 特殊教育的法规与政策;第二节 全纳教育;一、全纳教育概述;(一) 全纳教育的产生与发展;1. 20世纪初期与中期(以美;2. 20世纪70~80年代;3. 20世纪90年代;(二) 全纳教育的含义;二、全纳教育的支持模式;(一) 资源中心;(二) 巡回指导;(三) 合作学习模式;(四) 资源教室方案;三、我国现阶段的全纳教育——随;(一) 随班就读概述;PowerPoint 演示文稿;(二) 随班就读学习的安置与管;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;(三) 随班就读的教学策略;感谢您的倾听
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