姜堰市第六中学高考地理一轮复习 课时跟踪检测十九自然与人类活动 自然灾害对人类的危害含解析湘教版.docVIP

2020版高考地理一轮复习 课时跟踪检测（十九）自然资源与人类活动 自然灾害对人类的危害（含解析）湘教版 2020版高考地理一轮复习 课时跟踪检测（十九）自然资源与人类活动 自然灾害对人类的危害（含解析）湘教版 PAGE PAGE / NUMPAGES PAGE 1 2020版高考地理一轮复习 课时跟踪检测（十九）自然资源与人类活动 自然灾害对人类的危害（含解析）湘教版 课时跟踪检测（十九） 自然资源与人类活动 自然灾害对人类的危害 一、选择题 下表为我国某区域水资源、人口、耕地的组合状况与全国平均水平的比较。据此完成1～3题。 区域水资源总量/10 人均水资源量/（m3/人) 耕地水资源量/（m3/hm2） 某区域1 035。0 409。1 4 859.2 全国27 460.3 2 408.8 28 701。9 1。由表中数据可以计算出该地的(　　） A．人口数量　　　　　　　 B．人口密度 C．粮食产量 D．年径流量 2．该区域位于（　　） A．西北地区 B．东北地区 C．华北地区 D．华南地区 3．该区域水资源供应紧张的主要自然原因是(　　） A．深居内陆，降水稀少 B．植被稀少，涵养水源能力差 C．地势低平，储水条件差 D．降水少且季节分配不均，径流量小 解析:1。A　2。C　3。D　第1题，人口密度等于区域人口总量除以土地面积,表格中无法体现土地面积；粮食产量与单位面积产量、耕地总面积有关，表格中无法体现；年径流量＝年内各月径流量之和，表格中无法计算各月径流量；利用区域内水资源总量与人均水资源量之比，可以计算出人口数量。第2题，根据上题分析可以计算出该区域人口数量为1 035×108÷409≈2。5亿人，可见该区域人口众多;对比该区域和全国的水资源总量、人均水资源量可知,该区域水资源总量较少、人均水资源更少，华北地区水资源总量少,人口密度大，人均水资源少.第3题，该区域位于华北地区,属于东部沿海,温带季风气候，植被以温带落叶阔叶林为主；储水条件与当地的水库建设、湖泊多少、河川径流量多少等有关，表中无法显示；温带季风气候降水集中于夏季,而且降水总量较少（大部分地区介于400～800 mm)，因而河流径流量较小. 如图示意2010年三种主要能源在世界主要国家的重要度。读图完成4～5题. 4．①②③分别代表的能源是（　　) A．石油、煤炭、核能 B．煤炭、石油、核能 C．核能、石油、煤炭 D．石油、核能、煤炭 5．能源③在法国、日本等国家的重要度较高，是因为这些国家（　　) A．该能源分布广且易开采 B．常规矿物能源贫乏 C．多海港，进口该能源便利 D．经济实力强且科技发达 解析：4。A　5.D　第4题,读图可知,①能源沙特、墨西哥重要度高，这两国有丰富的石油；②能源我国重要度高，应为煤炭；③能源法国重要度最高，应为核能。第5题,核电在法国、日本等国家的重要度较高，是因为核电的开发利用对技术和资金的要求较高，而这些国家经济实力强且科技发达。 生产活动的水足迹是指支持一个国家（地区）在其本地产品生产与服务供给过程中所需要的淡水资源量，无论产品与服务在哪里被消费。“绿水足迹指产品（主要指农作物）生产过程中蒸腾的雨水资源量，对农作物而言是指存在于土壤中的自然降水由农田蒸腾的量.“蓝水足迹指在产品生产过程中消耗的地表水与地下水的总量.“消耗是指某流域中现有的地下、地表水体因为蒸发、汇入其他流域或大海，或者用于产品生产而损失的水量。“灰水足迹”指以现有水环境水质标准为基准，消纳产品生产过程中产生的污染物负荷所需要的淡水水量.读我国部分省区生产活动水足迹组成示意图,完成6～8题. 6．“灰水足迹”衡量的是生产活动排放水污染物对水环境造成的影响。下列省区中,生产活动对水环境的污染最严重的是（　　） A．江苏 B．山西 C．北京 D．海南 7．导致新疆和海南“绿水足迹差异显著的原因可能有(　　) ①新疆的年降水量小于海南　②海南的年平均气温高于新疆　③海南的耕地面积大于新疆　④新疆的农作物以耗水量大的品种为主 A．①②　 　 B．②③ C．③④　 　　 D．①④ 8．下列措施中，可有效降低新疆“蓝水足迹比重的有（　　) ①跨流域调水　②大规模兴修水库,减少地表径流的入海量　③提高工业用水的重复利用率　④大力推进节水型农业的发展 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 解析：6.C　7。A　8.C　第6题，“灰水足迹”比重越大，说明污染越严重。从图中可见,北京“灰水足迹”比重大,污染重。第7题，图中显示“绿水足迹”海南远大于新疆,说明海南农业生产过程中蒸腾的雨水资源量远大于新疆，主要是因为海南年降水量大、气温高;海南面积远小于新疆,海南的耕地面积也比新疆少；新疆主要发展绿洲农业,不可能发展耗水量大的品种。第8题，