大班-数学-8的组成与分解-课件（互动版）.pptx

8的组成与分解;出示情景图片“去游乐场”，引导幼儿利用已有经验尝试8的分合。 ——今天熊猫奇奇和妙妙去游乐场玩，售票员说，小朋友必须通过一个智力关卡才能进入游乐场。 ——原来是要说出8的分合式，你能试试吗？ 小结：8有7种分合。;1;备课页;1+7=8 7+1=8;出示情景图片“游乐场真开心”，鼓励幼儿根据图片提示写出算式。 ——我们帮助奇奇妙妙进入了游乐场，他们玩得真开心呀，我们来看看游乐场的小道具的排列有什么特别的含义吧！ ——这些道具列成算式可以怎么写呢？;=;组织玩游戏???拍拍手”，引导幼儿进一步巩固8以内的分解与组成。 1.教师讲解游戏规则。 ——老师先说一个数字，然后拍手，老师拍完你们拍，你们拍手的次数与老师拍手的次数合起来要是老师说的数。比如，老师说5，拍手3下，你们就拍手2下。 2.教师说数字“2-8”，带领幼儿玩游戏。;