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教育培训教师心得10篇 作为一名光荣的人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。下面是我给大家整理的关于教育培训老师心得，欢迎大家来阅读。   教育培训老师心得1  月27日上午，我在县思源高中参与了20__年澄迈县学校老师全员力量提升的培训，本次培训旨在提高我县学校老师的师德修养、专业学问、课堂教学力量、课题讨论力量等，切实提高我县学校老师教育教学理论、教学技能和实践力量等方面的水平。通过倾听王飞专家、优秀教学能手曾蕊老师的精彩讲座，我受益匪浅。为了丰富语文课堂内容，大量非语文的东西源源不断地涌进了语文课堂，语文课仿佛成了综合课，好像承载了太多非语文的东西。许多语文老师被当前纷繁的语文教坛混淆了语文本色。而要使语文课堂真正坚守语文本真、追求教学质效，做到返璞归真，静下心来想想，我认为：在恰当运用多媒体习得有效学问的同时，最主要的是让同学充分朗读，领悟语言文字的美，感受情感的激荡，唤醒童心童真。  语文学科是基础工具性学科，母语是民族之魂，国家之根，才智之泉，创新之源。从小打好学习母语的基础，对同学的终身进展至关重要。1。教学内容简洁。特级老师薛法根在课堂上遵从三个“不讲”：同学已经懂了的，不讲;同学自己能读懂的，不讲;老师讲了，同学还是不懂的，不讲，留到以后再讲。要达成这一教学境界，老师必需仔细研读教材，在深化上下功夫，在浅出上做文章。2、教学环节简洁。一些语文教学课堂，由于老师组织得不严谨，使得教学环节相互脱节;也有的是花样迭出，环环相套，频繁更替，使同学应接不暇。其实，老师在课堂上要惜时如金，珍惜时间，就是珍惜同学的生命。所以我们的语文教学要尽量削减不必要的环节，去掉非语文的东西，即使是语文的东西，也要突出重点。语文课也是要“洗”的，要努力让课堂洗练、利落，这样才能让孩子学得扎实、有效。3、教学语言简明。老师的引导、过渡、讲解和评价的语言要力求精练、简洁、精确?????。我们母语经过千百年的锤炼，其特点之一就是可以用最简洁的话表达最丰富的内容，所以我们在教学时力避罗嗦、杂乱，追求条理性、启发性和艺术性，让同学置身于优秀的文化氛围中。  语文是母语课程，学校生学习语言的过程是培育和积累语感的过程。语文学习的基本特色在于实践，应当让同学更多地直接接触语言材料，尤其是通过多形式多用途的吟读，让同学感知、体悟言语现象，获得学问、体验情感、明晓道理，这是语文教学之“本”，是语文课堂本色化之“本”。语文课最有特色的教学设计是以“读”为主线，领起并贯穿全课。 读，让同学感知了词汇，领会了情境，品悟了生活;读，使课文散发魅力，课堂灵动，孩子愉悦，“细雨润无声”，这样的教学支配突出了语文味，回到了语文课堂的根本上。 儿童是一个思想上、精神上、人格上独立的人。儿童有儿童的感动，儿童有儿童的情怀和幻想。课堂上我们应当敬重儿童的真情表达，让其真情流露。  因此，教学的设计要具有“儿童味”。同学是课堂的主题，我们的课堂教学，其生命就在于从同学的实际动身。假如课堂缺失了儿童精神，遗忘了服务对象是儿童，把许多不适合儿童的那种成人对高雅文化的要求错误地灌输给儿童，那只能加速他们早日失去童年。必需依据同学的年龄实际和认知特点并结合新课程要求，无论是目标的数量，还是目标的难度都要认真斟酌。不能依据老师个人的偏好，任意地制定教学目标，那是缺乏课程意识、“生本”意识的表现做好语文教学，有效提高语文课堂教学实效，关键在于返璞归真，让语文课程回到原点，复原其本色，扎扎实实地教，完完全全为同学，这样，同学才可在朴实的、真实的、有效的语文学习中增长学问和才能。  教育培训老师心得2  0__年12月15日至20日，在省教育厅的高度重视下，我们天门152名一线老师来到了湖北省奥林匹克中心，参与湖北省中学校老师信息技术应用力量提升工程骨干老师培训。虽然只有短短的6天，但给我观念带来的冲击、思想带来的变革、力量带来的变化却是无与伦比的。  近年来，我大大小小参与过多次信息技术应用力量培训了，从最早的幻灯机、录音机、电影机等当时名为电教设备使用的信息技术培训，到20__年的网络初识培训，再到20__年的真正意义上的电脑使用技术培训，再到20__年的因特尔培训，及至20__年的微软助学培训，可以说，每次的培训，都见证着课堂教学中信息化设备的变化、课堂教学的变革。这次，我又一次参与信息技术培训，所接触的内容，又一次见证了课堂教学信息设备的革新、教学方法的革新，也使我的信息化教学理念产生了再一次的变革，更使我感觉到了身上担子之重。  1、理解了为什么这个时候教育部、省教育厅开展这次培训。  在党和国家的高度重视下，现在，我所在农村学校都普及了班班通，教学点也完成了“教学点数字全掩盖项目”建设，全部学校的数字化设备已基本追上了