过冷奥氏体的等温冷却转变曲线.pptxVIP

过冷奥氏体的等温冷却转变曲线会计学第1页/共22页 概 述●冷却是钢热处理时的最关键工序，冷却工艺不同可造成钢的热处理组织和性能有巨大差异，合理制订热处理工艺需要准确的理论依据。●奥氏体的等温冷却转变曲线是冷却工艺的理论依据。●实验研究建立奥氏体的等温冷却转变曲线的方法是本学科典型的研究方法之一。第2页/共22页 教学内容1.引言2.过冷奥氏体等温冷却转变曲线的建立3.过冷奥氏体等温冷却转变曲线分析第3页/共22页 重点难点1.引言2.过冷奥氏体等温冷却转变曲线的建立3.过冷奥氏体等温冷却转变曲线分析第4页/共22页 教学目标素质目标能力目标知识目标初步形成实验研究解决具体问题的思维模式，具备一定的实验设计能力。理解热处理工艺的全过程及关键；能利用过冷奥氏体等温转变曲线分析钢在热处理过程中的各种组织变化。掌握建立过冷奥氏体等温冷却曲线图的实验方法；掌握过冷奥氏体转变中的相变驱动力及原子扩散。第5页/共22页 学情分析●授课对象为大学二年级第一学期或二年级第二学期的工科专业学生。●学生对奥氏体在温度变化过程中的转变的认识往往还停留在铁碳相图这一阶段。同时实验条件的不足使得用实验方法建立过冷奥氏体等温冷却转变曲线只能通过课堂讲授来理解，这对课程学习均产生不利影响 。第6页/共22页 教学设计●主要采用讲授法教学，合理引导学生兴趣，提高课堂教学效率，采用线图、表格、金相照片等多种总结手段对比、归纳进行教学。●精心设计课堂引言，动学生积极性，交代清楚本课堂要讲授和讨论的问题。●注意讲授法和其他多种教学方法的有机结合 。第7页/共22页过冷奥氏体的等温冷却转变曲线第8页/共22页1. 引言热处理的三个步骤： -Step1.加热-Step2.保温-Step3.冷却-Step1.加热到高于A1的某个温度。-Step2.在高于A1的某个温度长时间保温。-Step3.以不同的冷却速度和方式冷却，其目的为获得不同的组织，使得钢具有不同的性能。-Step1+Step2=奥氏体化-Step3 则是热处理的关键步骤图1-1 两种不同的热处理工艺-1.连续冷却转变-2.等温冷却转变 第9页/共22页奥氏体转变为珠光体？Step1+Step2=奥氏体化 获得微观组织: 均匀、稳定的奥氏体组织Step3.当温度降低到低于723℃时:1.稳定奥氏体 → 不稳定奥氏体2.然后，不稳定奥氏体 →?(unknow)2.1. ?=珠光体2.2. ?=暂时未知可以！这从相图中也可以直接看出怎样处理?图1-2. 简化铁碳合金相图第10页/共22页我们都是未来的工程师!我们动手做实验来解决这一问题!第11页/共22页2. 过冷奥氏体等温冷却转变曲线的建立等温热处理试验6共析钢等温热处理实验步骤：Step1.加热；Step2.保温；Step3.淬火；Step4.盐浴保温；Step5.淬火；Step6.观察并区分微观组织；23541图2-1. 共析钢等温热处理实验第12页/共22页目的1+2.奥氏体化，获得均匀稳定的奥氏体组织；3.迅速降温至低于A1线的某个温度；4.在3步所给定的温度下盐浴保温；5.淬火以保留4步所获得的热处理微观组织；6.观察区分第5步所获得的微观组织；步骤Step1.加热Step2.保温Step3.淬火Step4.盐浴Step5.淬火Step6.观察微观组织 10s5s30s6505502s40s2s10s5s第13页/共22页过冷奥氏体+珠光体过冷奥氏体+珠光体过冷奥氏体+珠光体珠光体过冷奥氏体过冷奥氏体+托氏体托氏体过冷奥氏体+托氏体第14页/共22页在不同温度下保温将获得不同的组织；如图，从上至下依次为：珠光体（P）；索氏体（S）；托氏体（T）；上贝氏体（B上）；下贝氏体（B下）；马氏体（M）；第15页/共22页过冷奥氏体等温冷却转变曲线 每一种组织在不同的温度下都有转变的开始和终了点，将开始点和终了点依次相连就得到了过冷奥氏体等温冷却转变曲线。1.as--Transformation-start point at Temperature(a);2.af--Transformation-finish point at Temperature(a); 3.bs--Transformation-start point at Temperature(b);4.bf--Transformation-finish point at Temperature(b);5.cs--Transformation-start point at Temperature(c);6.cf--Transformation-finish point at Temperature(c);左实线—等温转变开始线；右实线—等温转变终了线；第16页/共22页术语释义★ 过冷奥氏体等温转变