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21.狐假虎威;第一步：朗读课文，标自然段(本课共有____自然段)
第二步：再读课文，标画字词(听范读，朗读，圈出生字，画出新词)
第三步：查字典，认生字(查字典，学习课后“生字表”中的生字);1．给下列生字注音。
假( ) 威( ) 转( ) 扯( ) 嗓( ) 派( )
抗( ) 爪( ) 趟( ) 猪( ) 纳( ) 闷( )
受( ) 骗( ) 借( );2．“爪”是( )结构，“受”是( )结构，“闷” 是( )结构，“假”是( )结构，“嗓”是( )结构。;3．读读记记。
威风 胆子 吓跑 寻找 爪子 松开 食物 神气活现 往常 身后 信以为真;第四步：学习“会写字” ;2．比一比，再组词。
狐（ ） 寻（ ）
孤（ ） 录（ ）
抗（ ） 吓（ ）
坑（ ） 虾（ ）;课文讲的是一只_________借助_________的威风吓跑了________的故事。通过这个寓言故事，我明白了：__________________________________________________________________________________________________;第六步，我的疑问：
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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