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二年级语文复习辅导 多种方法复习字词
我班的二年级语文复习已进行到第二周，第—周我带着学生读每一课的生字词语，接着学生抄写生字扩词、课后词语，单元练习中的读读背背。自我感觉学生应该掌握了，于是就让班长带着学生默写字词，有小组组长批改。我还与同事交流，这种复习字词的方法好。
谁知今天早上，我把（补充习题）上的看拼音写词语说给学生默写，默写本收上来时，我呆了——总么有这么多学生写错？上周每人不是都喊着默对了？
我有十二分的怒火要发泄，但是一想：复习期间，学生的压力很大，我不能给他们火上加油！我得从自己身上找缺少！
一、我的个人指导不到位。
学生年龄小，缺少X力，小组长在批改默写字词时不认真，把错误
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