中学教学设计教案：七年级排球正面双手垫球（第二课时）教学设计.docxVIP

七年级排球正面双手垫球(第二课时) 课型：新授课 授课年级：七年级 任课教师：姚向宇 学校：清凉峰初中 一、设计思路 本课根据七年级学生的心理特点，以“健康第一”和“终身体育”为指导, 遵循“学生为主体，教师为主导”的教学理念。教学中采用循序渐进、层层深 入的教学方法，练习中尽可能地启发学生通过体验、观察去探索、思考，让学 生在“体验一一思考启发一一顿悟一一体验”中掌握运动技能，以激发学生对 学习排球运动的兴趣，活跃课堂气氛，从开展学生能力出发，培养学生的自主 学习，合作探究能力。 二、教材内容及重、难点设计 正面双手垫球是排球技术中的一项基本技术，是学生所喜爱的运动工程， 通过排球运动练习，可以开展学生跑、跳等基本活动能力，提高灵敏、速度、 力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性。同时，还能培养学生勇敢、 顽强、机智、果断、胜不骄，败不馁等优良品质和团结一致，密切配合的集体 主义精神，是一项有很高锻炼价值的运动工程。 教学重点：垫球时的手型、击球点、击球部位，以及全身的协调用力。 教学难点：压、插、夹、抬、送时身体和手臂的协调动作。 三、学情分析 正面双手垫球是排球技术中的主要内容之一，根据学生的年龄和学习特 点，在教学中采用学生积极体验和顿悟的教学方法，对激发初中学生的思维和 能力有很大的帮助，教师充分发挥主导作用，培养学生参与运动的热情，让学 生在快乐中掌握运动知识和技能