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新青岛版科学(2017)六三制五年级下册1.4《心脏和血管》教学设计
课题 1.4 《心脏和血管》 单元 《心和脑》 学科 科学 年级 五年级
1.了解心脏和血管的结构和功能,举例说出保护心脏和血管的健康需要采取的
主要措施。
2.能基于所学的知识,从心脏和血管的结构、功能等角度提出可探究的科学问
题;能通过观察、查阅资料等方式获取心脏和血管的信息;初步学会保护心脏和
学习
血管的方法。
目标
3.表现出对心脏和血管的结构
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