- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
会计学;;;;;;孤独之旅; 曹文轩,1954年1月生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中文系学习,后留校任教。现为中国作家协会全国委员会委员,北京市作家协会理事,北京大学教授、现当代文学博士生导师。
代表作品:《山羊不吃天堂草》、《草房子》等长篇小说。; 《草房子》是一本儿童读物。小说通过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写,让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情,以及同学间互帮互助的感人场景。;第9页/共40页;学习目标1、速读课文,了解文章内容2、分析杜小康这一人物形象;理解环境描写的作用 ;理解 “孤独”所表达的内涵。?3、在欣赏作品的过程中感悟人生,感悟成长,培养积极的人生态度。?;活动一:速读小说,了解内容;人物:
情节:
环境:;整体感知;杜小康前后的心理状态、感受发生了巨大的变化;不同阶段;不同阶段;不同阶段;不同阶段;不同阶段;不同阶段; 杜小康是一个逐步成长的孩子。杜小康从幼稚、软弱、恋家的孩子成长为一个勇敢坚强、心灵成熟的男子汉。;2、对照我们前面所学的小说,这篇小说有什么独特之处?(故事情节和语言方面);诗化小说;鸭
群; 渲染文章孤独的气氛,烘托人物孤独害怕的心理,推动情节发展,同时增加了文章的美感,具有浓郁的乡土文学气息。;3、孤独之旅
的含义;品味孤独:从文中划出体现“孤独”的词句,说说“孤独”的含义?;心路历程;不堪孤独;懦弱是灵魂的下跪。
——冯骥才
孤独或许是弱者的坟墓。但是杜小康的灵魂却在苦难中孤独地重新挺立了。;小说中心主题; 古今中外,有很多人是经受苦难,经历孤独,成就了一番事业,你能举出一两例吗? ; 在生命最旺盛的时期,病魔夺去他的听力,在苦难与绝望中,他创造了史诗一般辉煌的“英雄时代”——孤
独中,他对艺术和生活的爱,创造了不朽的价值;; 为追求自己的理想与楚王和群臣对抗,不惜投江殉志,他恣纵的文笔却创造了情感激荡而恢弘瑰丽的骚体诗篇——孤独中,他对理想的舍生追求,产生了旷世的美丽;;当堂检测;当??检测; 于是,这个昔日油麻地小学的骄子,能坦然的,甚至不带一丝卑微地在自己曾经辉煌过的油麻地小学的门口摆起了地摊,让油麻地小学的校长感慨道:“日后,油麻地最有出息的孩子,也许就是杜小康!”
最后,送给大家一句话——“少年时就有一种对待痛苦的风度,长大时才有可能是一个强者。”; 小结: 平常的日子里,我们总渴望过一种安宁的生活,一旦遭遇磨难,便会本能地心生抱怨,抱怨命运的不公平与残酷。可实际上,正如濒临绝境是命运的恩赐一样,磨难也是命运给予众生的一份厚礼啊!磨难是化了装的幸福! 成长中有成功,也有挫折,有欢乐喜悦.也有悲哀烦恼,这就是生活,在我们的人生中,成长是永恒的主题。祝愿我们同学们都能谱出一首健康的成长歌。长成一棵坚强独立的大树。
;课后作业
您可能关注的文档
最近下载
- 第25课《人民解放战争》(共21张ppt).pptx
- T梁预制及架设安全专项施工方案.doc VIP
- 四川省成都市武侯区九年级(上)期中化学试卷.doc VIP
- 《浙江省城市轨道交通100kmh AH型电客车架修技术规范》.pdf VIP
- 2025内蒙古锡林郭勒盟正蓝旗招聘社区工作者18人考试备考题库及答案解析.docx VIP
- 杭州西奥电梯有机房客梯使用维护说明书.docx
- 江西中烟工业公司笔试试题2025.docx VIP
- 《GB/T 40484-2021城市轨道交通消防安全管理》.pdf
- 《我是中国公民》教学设计最终版.docx VIP
- 88J14-4(2006) 北京四合院建筑要素图.docx VIP
原创力文档


文档评论(0)