小班音乐游戏教案及教学反思《蜜蜂和小熊》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班音乐游戏教案及教学反思《蜜蜂和小熊》 活动目标： 　　1、通过轻快的蜜蜂和笨重的小熊形象的对比，引导幼儿感受两段音乐的不同形象，并能用相应的形体动作表示出来。 　　2、根据音乐能有规则的进行游戏，体验游戏所带来的快乐。 活动准备： 　　1、磁带、录音机 　　2、蜜蜂和小熊的胸饰、字卡 　　3、蜂箱 活动过程： 　　(一)、导入： 　　师：今天我们班来了位小客人，听听，它是谁 　　(放蜜蜂音乐) 　　(二)、认识、了解、表现乐曲。 　　1、熟悉乐曲： 　　1)、你能听出它是谁 　　2)、你是从哪里听出来的 　　3)、你听了这段曲子你想做什么动作 　　4)、你觉得这段音乐怎么样 　　2、了解表现乐曲： 　　由蜜蜂的翅膀联想到曲子的轻快，文.章出自屈a老师教.案网并用形体动作表现出来。 　　3、用相同的方法认识小熊音乐。 　　4、区分两段音乐的不同形象。 　　(三)、音乐游戏：蜜蜂与小熊 　　1、由故事导入，帮助幼儿掌握游戏角色。 　　2、幼儿佩带胸饰，分角色进行游戏。 　　3、交换角色游戏。 　　(四)、巩固对蜜蜂和小熊形象的认识。 活动反思： 　　这一节活动带给我的反思很多，我想这对于我们自身的个人音乐素养也提出令人较高的挑战和要求，只有老师自己投入地表现，才能使幼儿获得启发、受到熏陶，在热闹中也仍有所获。