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《物理性污染控制》课程教学大纲 课程英文名称：Physical Pollution Control 课程编号：HZ162720 课程类别：专业课 课程性质：必修课 学 分：2.5 学 时：40（其中：讲课学时：40 实验学时：0 上机学时: 0） 适用专业：环境工程 开课部门：环境与资源学院环境工程系 先修课程：大学物理、高等数学、环境监测 后续课程：环境影响评价、环境管理与规划 一、课程目标 1、了解物理性污染的污染产生过程、特点及危害；掌握物理性污染（主要是噪声污染方面）的评价量和评价方法；掌握物理性污染控制技术（主要是噪声污染、振动污染、电磁辐射污染方面）的基本原理、方法和基本计算。 2、综合运用物理性污染控制基本原理和方法，分析、解决物理性污染控制工程实际问题。 3、针对物理性污染问题（主要是噪声污染方面），根据相关环保标准，选择合理的控制技术，制定相应的控制方案，包括工艺的选择、工程的相关计算、控制方案达标论证等。 二、课程目标与毕业要求的对应关系 课程目标 指标点 毕业要求 毕业要求达成的教学环节 课程目标1 3.1掌握用于解决复杂环境工程问题的基本解决原理和方法。 毕业要求3 设计/开发解决方案：能够针对复杂的环境工程问题提出解决方案，开展满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程的设计和计算，并在设计过程中体现创新意识，且考虑安全、环境、法律、文化、健康以及社会等因素。 （1）教师讲解物理性污染控制基本理论、原理中的重、难点，通过例题、课堂讨论，强调各知识要点在解决复杂工程问题中的应用。 （2）通过随堂测试、课后作业强化各知识要点，让学生掌握物理性污染控制的基本原理、方法和相关计算。 课程目标2 2.2运用环境工程专业的基本知识和理论正确分析、表达复杂环境工程问题的解决方案。 毕业要求2 问题分析：能够运用相关科学原理，识别、分析和表达复杂环境工程问题，并通过文献研究分析复杂环境工程问题，以获得有效结论。 （1）教师结合实例进行专题讲解，培养学生分析、解决物理性污染控制工程问题的基本能力。 （2）通过课后资料查阅、课堂讨论，了解物理性污染控制领域的新技术。 课程目标3 1.4运用环境工程专业知识解决复杂环境工程问题。 毕业要求1 工程知识：具有从事环境工程所需的数学、自然科学（化学、物理、生物等）、工程基础和专业知识，并能够综合应用这些知识解决环境工程领域复杂工程问题。 （1）通过随堂测试、课后作业，让学生熟悉相关标准，掌握并熟练运用相关计算公式。 （2）通过小设计训练学生对物理性污染控制技术的运用能力及基本设计能力。 三、课程教学内容及安排 第一单元 噪声污染及其控制 （一）噪声污染及其控制概述 1、教学目标 掌握噪声污染的定义、特点、分类，了解噪声污染的危害；能针对噪声污染的具体情况正确选择控制途径并明确控制的基本程序。 2、教学内容 教学内容 支撑课程目标 支撑毕业要求指标点 ① 噪声及噪声污染的定义、噪声污染的特点及危害、噪声的来源及分类。 1 3.1 ② 噪声污染控制的主要途径、针对传播途径进行控制的基本程序。 1 3.1 3、教学要求 明确环境科学中对噪声及噪声污染的定义； 说明噪声分类的不同标准以及相应的类型； 明确噪声污染控制的三个基本途径以及如何选择正确的控制途径。 4、重点难点 重点： 噪声及噪声污染的定义； 噪声的分类、噪声污染的特点； 噪声控制的基本程序。 难点： 噪声控制的基本程序。 5、教学活动 课前预习：噪声及噪声污染的基本概念，噪声污染的特点，控制噪声污染的主要途径以及噪声控制的基本程序。 课堂讲授：噪声污染的来源及分类，形成噪声污染的三个环节，针对不同的情况如何确定噪声污染控制途径，噪声控制的基本程序。 习题作业：针对噪声源、传播途径、受体的噪声控制方法，噪声污染的主要特点，噪声控制的基本程序。 （二） 声学基础 1、教学目标 掌握声波的基本物理量，掌握频谱、频谱数的相关定义以及频谱定义式的表达，了解声波波动方程的意义以及声波的分类有关声学基础知识；能区分声压、声速的有效值、瞬时值，并能熟练的进行关于声强、声压、声速、声功率、声能密度的计算；掌握声压级、声强级、声功率级的定义式；能在几个噪声源同时存在的情况下，计算出声场中某点的总声压级，在存在背景噪声时，求得被测对象的噪声级；掌握不相干波合成声能密度的计算方法；掌握扩散引起的噪声衰减量的计算方法；了解关于声波的反射、透射和折射的特性。 2、教学内容 教学内容 支撑课程目标 支撑毕业要求指标点 ① 声波的基本物理量、频谱和频谱数的定义及其表达。 1 3.1 ② 声波的类型和声波波动方程，声能量、声能密度、声强、声功率的定义及相关计算。 1 3.1 ③ 声压级、声强级、声功率级的定义，声压级“相加”、