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英语教师工作总结范本优选 英语老师工作总结范本优选【一】　　一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担当三（4）、三（5）、三（6）班的英语教学工作，在教学中我严格遵从英语教学环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究小学英语欢乐课堂，努力提高学生的成果。下面我总结本学期的教学状况：　　一、在备课方面：　　在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与学生的学习状况，仔细编写好教案制定好教学安排，并不断地加以改善修改。在传授学生学问的同时，关切爱惜学生，特殊是差生，课堂亲密留意他们，教化他们求学勿半途而废。在思想教化的同时，还耐性地辅导学生复习遗漏学问，使他们的学习成果跟上班里的其他同学，帮助他们树立信念。　　二、在课堂教学方面：　　第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑，注意以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。　　其次、在批改作业方面。学生的作业总是按时刚好地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。　　三、在辅导学生方面：　　依据我所任教班级的实际状况，优生多，中差生也多。有人曾说：假如孩子天生就是优生，那教化还有什么功能?又谈什么基础的素养教化呢?因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为宠爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的同等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到quot;真诚quot;二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到quot;接受quot;，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，激励他们自由探讨；最终做到quot;理解quot;二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，兴奋地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步。　　四、在教研方面：　　我常常听其他老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平。能够仔细学习和探讨教学理论，新课程标准和理论，有针对性地应用于教学活动之中。同时主动协作英语科组的教学教研活动。　　在下个学期的工作中，我会尽最大努力去工作，争取让学生们都能有新的提高。英语老师工作总结范本优选【二】　　一、培育学生英语学习习惯，规范课堂常规　　一年级学生，走进课堂的时间不长，刚接触英语，所以如何让他们在课堂上规则听课，养成良好的学习英语的习惯，成为了我的首要工作。在本学期起先，课堂凌乱，学生无序，我大约花了近两周的时间来规范课堂常规，初步使学生养成正确的英语学习习惯，这样在后面的课堂上，我感觉自我简便多了，学生也听指挥了，学得也有劲了。　　二、仔细备课，做好课前充分打算　　不但备学生并且备教材备教法，依据教材资料及学生的实际，针对一年级教学目标的不一样：一年级在培育爱好的基础上训练学生认读单词的本领。对每一课都做到quot;有备而来quot;，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的趣味教具，课后刚好对该课做出评价，写好教学反思。　　三、增加上课技能，提高教学质量　　在课堂上异样留意调动学生的进取性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得简单，学得简便，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分探讨每一个层次的学生的学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到提高。　　四、营造氛围　　1，自我有自我的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。　　2，用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生坚持爱好，经验挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。　　3，用英语授课。尽量采纳学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍学问时，这时辅之于实物，挂图，简笔画，表情，手势，表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于学生现有水平。　　五、教学目的　　1、经过学习，使学生能听懂、会说一些简洁的日常交际用语，并能在情境