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高级中学信息化教学研修团队工作总结 为了进一步提高学校教学信息化应用水平，增强全体教职员工教育信息化应用能力，实现利用信息技术技能提高教学效率与效果的深 度融合之路，本学期第九中学开始了利用信息技术技能辅助课堂教学 的探索与研究。经过半年的探究与实践，我们取得了初步成果，但同 时也发现了新的问题，现将此项工作总结如下： 按照原有计划，根据研究成员所教学科的不同，我们分设了五个 研究小组，每个研究小组根据自己的学科特点，在学校大的研究主题 框架下，制定了自己学科的研究主题：语文学科：利用希沃白板进行 古诗词的教学研究；数学学科：利用几何画板对初中数学动态问题的 呈现与研究；英语学科：有效利用剪辑师，实现英语趣配音；物理学 科：利用思维导图软件构建物理知识体系的研究；体育学科：信息技 术环境下体育课堂教学研究。 研修团队的所有成员进行了细化分工，明确目标与任务，每个研 修小组由组长带着进行研究与实践。五位组长认真负责，根据学科特 点制定了小组的具体实施计划并严格按照计划开展工作。 语文研修小组通过运用希沃白板软件，打破了传统的“满堂灌” 的尴尬局面，充分发挥学生的主体性，学生不再被动机械接受知识, 而是根据自身需求灵活主动汲取知识。有效弥补了黑板教学的缺乏, 提升学生课堂参与的积极性。其次，实现资源共享，教师运用这种技 术优势对课堂内容进行拓展延伸，补充教材没有的内容，使学生获得 丰富