华海绩效管理培训.pptVIP

变革化生存 视变革为成长，而不是痛苦。变革是登上成功新阶段的一个重要组成部分 第三十页，共六十三页。 建立空间和自由度 在企业里，人们深知组织的最大潜能与鼓励每个员工发挥自己潜能的程度直接相关 第三十一页，共六十三页。 构筑机制 “为了实现核心目标，企业需要建立起一种机制，赋予企业的立场以生命并激发变革。机制促使那些加强企业核心目标的事件发生，将目标转化为行动。” 第三十二页，共六十三页。 知识管理 人与知识剥离，剥离出的知识建设成知识库，支持企业的运作 个人一方面受到相关知识库的支持，一方面将自我在工作、学习、发展中的问题建设出问题库，树立起解决问题的标靶 个人－部门－企业三个层面叠加积累形成知识管理体系，在个人能力、部门职能与项目管理、企业战略与战略管理之间汇聚形成知识流 知识剥离、传播、共享、再生的机制 专家系统、案例库、数据库三层次的形成 第三十三页，共六十三页。 学习型组织 个人学习、组织学习、学习成果共享的管理和机制 针对变化、问题、挑战、战略而建设的学习能力和学习速度 建立在个人超越之上，破除情景化心智障碍，梳理和交流个人愿景，进而形成共同愿景 以组织学习 为平台，建设系统思考能力 第三十四页，共六十三页。 组织智商型企业 学习型组织后期开始在组织智商各个维度建设相关能力，积累相关知识和技能 基于知识管理和学习型组织建设，企业重点发展集体洞察力和全局观 在决策－实施－