社区护理学 - 哈尔滨医科大学PPT课件.ppt

社区护理学;教学目标;老化是指随着时间的推移，机体细胞分裂、生长和功能丧失的过程，以及引起生命的 不相容性，最终死亡。 随着老年人健康问题的日益 严重，有关老化理论的研究 也迅速发展起来。 ;老化理论的观点各不相同，但也有相同之处 老化的过程自出生就开始 老化的速度不同 有个体差异 具体体现在生理层面、心 理和社会层面;生理层面;心理与社会层面;学习老化理论的意义;一、老化的生物 学理论;生物学观点的老化理论;老化的生物学理论包括;以上理论主要解释;（一）基因程控理论;基因控制理论;遗传衰老学说;基因突变论;同一种生物有着大致相同的最高寿命。 但同一种生物的寿命和老化速度不完全一样。 例如：男性第23对染色体XY 女性第23对染色体XX;（二）免疫理论;老年人体内免疫功能不足;（三）神经内分泌理论;人的大脑约有140一个神经元 18岁之前变化不大 成年---逐渐减少 60岁---失去一半 运动神经的传导速度和感觉神经的传导速度降低，老年人出现特有的心理特征： 犹豫、孤独、猜疑、自我控制力丧失等。;随着年龄增长—脑细胞数于脑容量也随之减少—导致大脑及内分泌腺的变化—引起细胞老化。 下丘脑、垂体、肾上腺是调节老化过程的重要场所。 老化钟---下丘脑。;（四）长寿和衰老理论;健康长寿与下列因素有关;老化的生物学理论与