小班语言游戏教案及教学反思《捉蜻蜓》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班语言游戏教案及教学反思《捉蜻蜓》 活动目标 　　1、要求幼儿正确发出天、灵、捉、蜻蜓等字音。 　　2、学说times;times;，times;times;飞呀飞的短句，进行简单的句式模仿。 活动准备 　　飞舞的蜻蜓教具一个。 活动过程 　　1、边念游戏儿歌，边抖动飞舞的蜻蜓教具，引起幼儿的兴趣。接着教师带领幼儿学念游戏儿歌，重点练习发准天、灵、捉、蜻蜓等字音，让幼儿基本了解游戏的内容。 　　2、提出怎样捉蜻蜓，用什么捉蜻蜓等问题，启发幼儿采用用手掌做网，手指做蜻蜓的方式开展游戏活动。 　　3、向幼儿介绍游戏的玩法和规则： 　　(1)扮网的幼儿必须将手掌伸平，掌心向下。扮蜻蜓的幼儿必须将食指碰到渔网(即手掌)。文章.出自屈.老.师教.案网.游戏时，大家必须念儿歌。 　　(2)儿歌念完后，扮蜻蜓的幼儿要迅速缩回食指，扮网的幼儿捉蜻蜓。 　　(3)被捉住的幼儿必须说times;times;，times;times;飞呀飞的短句，若回答正确，扮网的幼儿与此幼儿交换角色，大家一起玩捉times;times;的游戏。若同时抓住几位幼儿，可请一幼儿作为代表;若一位幼儿也捉住，游戏继续进行。 　　4、先组织幼儿讨论，丰富有关游戏的知识和经验。 　　师还有哪些动物或虫子是在天上飞的(引导幼儿说鸽子、野鸭、天鹅、大雁，以及蚊子、苍蝇、蝴蝶、蝙蝠等。)要求幼儿用ti