小班音乐游戏教案及教学反思《三只羊》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班音乐游戏教案及教学反思《三只羊》 活动目标： 　　1.能分辨乐曲的快慢，会用相应的动作表现小羊、大羊、老羊走路的节奏。 　　2.学习用表情、动作表现高兴、害怕、勇敢的神态，感受战胜大灰狼的喜悦。 活动准备： 　　1.请一名教师扮演大灰狼 　　2.小羊、大羊、老羊三个造型 活动过程： 　　1.激发幼儿学习兴趣 　　师：今天，老师请来了几位客人和我们一起做游戏，它们是谁呀(出示小羊、大羊、老羊造型) 　　师：看，它们正向我们走来了 　　师：这段音乐哪一段快;文.章出自屈,老师教.案网]哪一段慢哪一段不快、不慢 　　2.分辨乐曲节奏，用不同的动作表现小羊、大羊、老羊走路的节奏。 　　3.幼儿完整听音乐分别表现三只羊不同的走路节奏。 　　4.学习用表情动作表现高兴、害怕、勇敢，感受战胜大灰狼的喜悦。 　　5.幼儿听音乐完整的表演一遍。 　　教师与幼儿一起听音乐做动作并用语言提示。 　　最后，战胜了大灰狼(欢呼起来)我们胜利了! 　　6.结束： 　　师：时间不早了，我们一起下山吧. 活动反思： 　　整个活动，我都采用了游戏的形式，真正做到了让孩子们在玩中学。每个游戏都符合我班孩子的年龄特点，孩子们积极地参与游戏，乐在其中，与我配合的十分默契，我每提问一个问题，孩子们都会积极回答，个别孩子的答案很独特，显示出其丰富的想象力。我相信，在整个活动过程中，孩子们是