小班音乐游戏优秀教案及教学反思《拉个圆圈走走》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班音乐游戏优秀教案及教学反思《拉个圆圈走走》 活动目标： 　　1、学做《拉个圆圈走走》的音乐游戏，能拉着同伴的手围城圆圈，按逆时针方向走，并能随歌词内容的变化而改变动作。 　　2、乐意随着音乐边唱边游戏，体验与同伴、老师一起游戏的快乐。 活动准备： 　　1、活动前组织幼儿欣赏歌曲《拉个圆圈走走》，让幼儿熟悉歌词内容和歌曲旋律。 　　2、活动前请幼儿练习拉住同伴的手围成一个大圆圈。 　　3、录音机一只，磁带。 　　4、活动前请3~5位小班幼儿学会做该游戏。 活动重难点： 　　学做《拉个圆圈走走》的音乐游戏，能拉着同伴的手围城圆圈，按逆时针方向走，并能随歌词内容的变化而改变动作。 活动过程： 　　1、欣赏歌曲《拉个圆圈走走》一遍。 　　2、告诉幼儿：这首好听的歌，还能做游戏呢。文章.出自屈.老.师教.案网.请幼儿观看小班小朋友做游戏1~2遍。 　　3、教师和全体幼儿手拉手围成一个大圆圈，随着音乐开展游戏，游戏时鼓励幼儿跟唱歌曲。 活动反思： 　　在活动的过程中，幼儿的参与性相当高，很好的激发了幼儿演唱歌曲的欲望，同时也调动了幼儿的积极性，使幼儿在欢乐愉悦的气氛中参与游戏，练习歌曲。整节课让我印象很深刻的是，在创编环节，幼儿逐渐脱离教师手把手的传授方式，更多的幼儿能将自己的想法融入到歌词的创编中，并用自己喜欢的动作来进行音乐游戏。 　　此外，游戏《拉个圆