小班音乐游戏优质课教案及教学反思《小蚂蚁》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班音乐游戏优质课教案及教学反思《小蚂蚁》 设计意图 　　《小妈蚁》这首歌旋律工整、起伏不大，歌词具体形象，生动地表现了蚂蚁找食的过程，容易用模仿动作表现编成游戏，可以在提高幼儿模仿动作的同时，使幼儿体验到集体游戏的快乐。 活动目标 　　1.感受乐曲自然流畅的旋会有节奏地做碰须须、排队走等动作。 　　2.创编出不同的碰须须的动作及排队走的方式。 活动准备 　　1.活动前，引导幼儿观察蚂蚁搬食物的现场，获得相关信息：蚂蚁传递消息时会碰碰触角的。蚂蚁走是一个跟一个按一定的路线走的。遇到大食物时是许多蚂蚁一起搬的。掌握蚂蚁找食物过程:发现食物一找朋友(碰碰触角)一排队出洞一搬食物。 　　2.蚂蚁头饰若干个。 　　3.道具如花生、米粒等。 　　4.蚂蚁搬食物的录像(或现场) 活动难点 　　按游戏玩法的规定边、游戏边做出相应的动作。 活动过程 　　1.观察蚂蚁搬食物的现(或录像)，欣赏歌曲《小蚂蚁熟悉歌词，自己模仿蚂蚁走、蚁传递消息、蚂蚁排队走、蚂搬食物等动作。 　　2.学会唱这首歌曲，并学像教师那样一拍一拍地边唱边于相应的动作。 　　3.学习蚂蚁：排队走的动作。碰须须、排队走的动作。 　　教师扮大蚂蚁，幼儿扮小蚂蚁一个跟一个在大蚂蚁后面踏步走，;.来源屈.老师教。案网;模拟蚂蚁排队走。 　　幼儿竖起双手食指在头顶作蚂蚁触角，蚂蚁头儿随音乐与其它蚂蚁互相碰头，