浙江工商大学双语课程教学试讲评分表.docxVIP

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2022-05-12 发布于四川
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浙江工商大学双语课程教学试讲评分表.docx

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附件2：浙江工商大学双语课程教学试讲评分表建议: 试讲教师试讲课程工程评价内容总分值得分语音语法发音清晰准确，重音、节奏恰当，语调标准，英语语法正确。使用词汇恰当、丰富，准确达意。 20 语言表达能够流畅、准确、自如地用英语讲授本专业授课内容，并表达清晰易懂。能够使用恰当的英语课堂用语。 20 教学方法教学目的明确，教学内容熟练。讲授条理清晰并善于运用启发式。能适当安排课堂互动环节，能根据学生听课反映进行适当调整。 15 教学效果注重培养学生的独立学习能力和创新能力，合理设计教学反应环节，教学效果良好。 15 现场提问能够听懂并准确理解现场专家用英语提出的问题。能够流利地回答下列问题、恰当展开话题，并完整有效地进行交流，有内容且有一定的英语语言组织能力。 30 合计 100 C:暂缓开设双语课（A:可以开设全英文的双语课（） B:可以开设50%英文的双语课（） C:暂缓开设双语课（