体育心理学课件.ppt

第四章　应激、唤醒、焦虑　　　　与运动表现;第二节　应激、唤醒和焦虑的定义;一、应激;[拓 展];　对应激概念的理解;　　指有机体总的生理性激活的不同状态或不同程度，是由感觉兴奋性水平、腺和激素水平以及肌肉的准备性所决定的一种生理和心理活动的准备状态。 　　唤醒有三种表现，即脑电唤醒(刺激使脑电出现去同步化的低压快波)、行为唤醒(非麻醉动物唤醒时伴随的行为变化)和植物性唤醒(较高水平刺激时植物性神经系统的活动)。三者可以同时存在，也可以单独存在。唤醒对维持与改变大脑皮层的兴奋性，保持觉醒状态有主要作用。 ;[拓 展];唤醒水平连续线示意图;三、焦虑;　状态焦虑　是一种在强度上有变化、随时间而波动的短暂情绪反应。;第三节　唤醒、焦虑与运动表现的关系;唤醒、焦虑与运动表现的关系 ;一、内驱力理论;高;;　二、倒Ｕ形假说 ;高;（一）技能的复杂程度与唤醒水平的要求;决断的因素;高;高;高;三、个人最佳功能区理论 ;四、多维焦虑理论;　　多维焦虑理论每一个方面与操作活动的关系做出了不同的解释：（１）认知状态焦虑与操作成绩呈负线性关系；（２）状态自信心与操作成绩呈正线性关系；（３）躯体状态焦虑与操作成绩呈倒Ｕ形关系。;任务要求 （躯体的和心理的）; 认知特质焦虑 认知状态焦虑 躯体特质焦虑