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中小学教育管理复习题 一、单项选择题 教育管理的二重性指的是 自然属性和人文属性B.人文属性和社会属性 C.自然属性和社会属性D.社会属性和教育属性 学校管理者依据目标进行检查和监督体现了教育管理目标的 导向作用B.聚合作用 C.激励作用D.控制作用 科学管理理论追求的核心价值是 A.目标B.团结 C.质量D.效率 教育管理研究中，主动采取变革措施变革研究对象，探索教育管理规律的方法是 A.调查法B.访谈法 C.实验法D.行动研究法 我国公务员制度的基础是 职务任免B.管理和监督 C.录用与交流D.职位分类 教育督导的督导对象是 A.党委B.政府C.政府和学校D.学校 以经济发展过程中所需要的各种人才的培养与提供为目标值，来制定教育发展战略的方法，称为 社会需求法B.人才需求预测法 C.教育投资效益分析法D.国际比较法 根据一定的目标和准则确定一个标准，将每个评价对象与确定的标准进行比较，从而判断达到目标的程度，这种教育评价称为 绝对评价B.相对评价 C.诊断性评价D.定性评价 教育督导工作的中心环节是 A.计划准备阶段B.组织实施阶段 C.总结处理阶段D.评价反馈阶段 为了了解评价对象的基础和情况所进行的评价是 A.常模参照评价B.形成性评价 C.诊断性评价D.总结性评价 我国中小学目前所采用的学校领导体制是 A.校长责任制B.校长负责制 C.党支部领导下的校长负责制D.校长分工