中小学校督导评估指标体系(小学).docVIP

小学第 小学第 PAGE #页，共9页 小学第 小学第 PAGE #页，共9页 （小学） （小学） 指标 类别 一级 指标 二级 指标 三级指标 评D估D要D素 标准 分 评分参考表 评估 分 A B C D E 基 础 性 指标 700 分 A1 办 学 方 向 80分 B1 发展规划 20分 C1 学校规划 学校发展规划制定科学，符合教育规律和学校发展实际，凝聚师生智慧，体现学校特色；规划目标、分年度目标清晰，措施得力，保障可靠，具有递进性、时代性和前瞻性。 10 9 9-8 8-7 7-6 6 C2 规划落实 发展规划执行与落实情况好，阶段目标达成度较高；发展规划文本、规划用表、各阶段总结齐全；监测学校发展规划的实施，每学年针对规划执行情况开展自查自评。 10 9 9-8 8-7 7-6 6 B2 依法办学 40分 C3 贯彻方针 D全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规和行政规章，依据教育部《全面推进依法治校实施纲要》（教政法〔2012〕9号）文件精神，结合学校自身特点，制定本校依法治校的具体办法，开展依法治校示范学校创建活动。 10 9 9-8 8-7 7-6 6 C4 依法治校 D依法制定具有学校自身特色的学校章程，章程体现学校的办学特色和发展目标，突出科学性和可操作性，并由教育行政部门核准；建立和完善教职工代表大会制度，坚持校务公开，民主管理，维护教职工合法权