中小学教师教育科研范式与方法.docVIP

PAGE PAGE # 中小学教师教育科研范式与方法 第一章新背景下的中小学教师教育科研 第二章基本教育科研范式 第三章基本教育研究方法 第四章教育科研十项基本功 第一章新背景下的中小学教师教育科研 一、新背景——《教育规划纲要》 1、制定依据：党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署。 2、历史地位：里程碑式的文件——新时期最重要的教育政策文件 198年5《中共中央关于教育体制改革的决定》 199年3《中国教育改革和发展纲要》 199年9《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》201年0《教育规划纲要》 ——进入21世纪以来我国第一个中长期教育规划纲要 3、内容要点： 主题——建设人力资源强国 主线——推动教育事业科学发展 灵魂——改革创新 工作方针——优先发展育人为本改革创新促进公平提高质量战略重点——促进教育公平提高教育质量目标——基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列 4、对教育科研的意义：教育家办学：立教育家之志、练教育家之功——教育科研重要地位教育实践+科研==教育家指明教育科研方向：“三为服务”——教育改革发展 提高教育教学质量繁荣教育科学 指出教育科研重点内容（） 举例：（⑴基础教育提供更加丰富的优质教育资源 并校——教育公平 思考：是否真正实现了教育公平 ⑵坚持素质教育的问题“素质”的思考 素质：事