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汉英双语转换中形式逻辑的作用 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：汉英双语转换中形式逻辑的作用 2 0、引言 2 1、形式逻辑简介 2 2、形式逻辑与翻译 3 3、《艰难的国运与雄健的国民》译文的形式逻辑分析 5 4、结语 9 文2：形式逻辑教学法研究 9 一、形式逻辑课程的特点――教改的难度 10 1.内容单调枯燥 10 2.知识抽象、难懂 10 3.知识环节性很强 10 4.实际应用难 11 二、形式逻辑教改的思路――教改的原则 11 1.课堂讲授为主的原则 11 2.精讲多练原则 11 3.提高能力的原则 12 三、提高逻辑学教学效果的具体措施――教改的方法 12 1.精心备课 12 2.精选教例 12 3.科学传授 12 4.双向交流 13 5.强化训练 13 6.严格要求 13 参考文摘引言： 13 原创性声明（模板） 14 文章致谢（模板） 15 正文 汉英双语转换中形式逻辑的作用 文1：汉英双语转换中形式逻辑的作用 0、引言 语言是思维的载体。不同的民族思维不同，交际语言也有所差异。刘宓庆认为：“汉语是富含审美感性的语言，是一种重意念的语言，语法呈隐性”.[1] 中国人