2019教科科学版小学科学三年级上册教案.docxVIP

WORD格式 专业资料整理 教科版三年级上册1.1 ?水到哪里去了?教学设计 课题水到哪里去了单元1学科科学年级3 科学知识 1、常温下，水会蒸发到空气里去 2、蒸发是水的一种形态 3、水和水蒸气有一样点也有不同点 学习科学探索： 目标1、通过现象观察，分析、猜测水到哪里去了 2、通过活动体验，研讨影响水蒸发因素 3、通过模拟实验，感受水蒸发特点，研讨水和水蒸气的区别 科学态度 细致观察生活、尝试解释生活现象 重点1、常温下，水会蒸发到空气里去 2、蒸发是水的一种形态 3、水和水蒸气有一样点也有不同点 难点1、通过现象观察，分析、猜测水到哪里去了 2、通过活动体验，研讨影响水蒸发因素 3、通过模拟实验，感受水蒸发特点，研讨水和水蒸气的区别 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示图片，聚焦问题： 学生猜测答复 单刀直入，激发 我们已经知道水是一种液体，没有固定的形状，但 兴趣 有一定的体积。水还可能有其他的形态吗? 讲授新课 一、探究 1 1、试着解释下面的现象，你认为水到哪里去了? 学生试着去解 〔展示图片〕 释交流：跑到 初步让学生了解 空气里去了。 水蒸发是怎么回 事 2、水变成什么物质跑到空气里去了？ 学生答复：水 教师点拨： 蒸气 在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种 现象叫做蒸发。 3、教师小结 蒸发是水从液体变成气体的现象。〔展示示意