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当前信息技术与初中数学课程整合存在的问题及其解决方法
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摘要
随着我国基础教育改革的不断深入以及信息技术的快速发展，传统的教学模式已不适应当前基础教育改革的发展要求，急需注入新鲜血液为现代教育的信息化建设提供理论和方向指导，而这就要求我们必须对信息技术与教学课程整合的重要性有着足够的认识。信息技术与课程整合,必将大大推动新课程改革的深化,推动我国基础教育的跨越式发展,逐步实现各级各类学校信息化的管理和运行模式,实现教育教学、教育资源共享为一体的信息化教育环境。虽然当前我国教育主管部门以及地方学校正大力推广信息技术与课程整合的教育教学模式，但在实行的过
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