新教材部编版语文六年下册《董存瑞舍身炸暗堡》教学设计（共2套）教案.docxVIP

新教材部编版语文六年下册《董存瑞舍身炸暗堡》教学设计（一） 教学目标： 　　1．了解董存瑞舍身炸暗堡的英雄事迹，学习他为革命事业勇于、牺牲的献身精神。 　　2．清楚明白的写出二、三、四段的段意。 　　3．有感情地朗读课文，练习背诵第七自然段。 教学重点： 　　1．抓住重点词句理解课文内容，体会人物思想感情。 　　2．清楚明白地写出二、三、四段的段意。 教学难点： 　　课文义第七自然段中的难句。 教学过程： 板块一、交待背景 介绍董存瑞。观看影片《董存瑞》。 板块二、质疑，提出目标 　　关于课题质疑，引导学生提出：董存瑞为什么要炸暗堡？他是怎样炸暗堡的？炸的结果怎样，从哪看出他舍身炸暗堡？这节课我们要完成哪些学习任务？由学生根据训练重点和课后的阅读思考提出… 板块三、初读课文，理清顺序 1．自由读全文。这篇课文是按照什么顺序写的， 2．哪几个自然段写的是一一个意思?给课文分段? 全文可分五段： 第一段（第一一自然段）　　　　　第二段（第二至三自然段） 第三段（第四至六自然段）　　　　第四段（第七自然段） 第五段（第八自然段） 板块四、学习第一段 1．默读思考 董存瑞为什么要炸暗堡？引导学生说出： （1）解放隆化的战斗打响了，我军像潮水一般冲向敌军司令部。表示战斗打的激烈，我军上气高昂，同时这次战斗也十分重要。 （2）敌军的暗堡喷射出舌火，封锁了我军前进的道路。　　　　　　　　　 2