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中班精选教案 中班精选教案 中班数学活动6的组成教案反思  　　设计思路： 　　新纲要要求幼儿从生活和嬉戏中感知事物的数量关系，还要关注幼儿探究、操作、沟通、问题解决和合作的力量。 幼儿在前些阶段的学习中，已经接触和练习了数的形成、2、3、4的分合、组成等等。在此根底上，中班下半学期年龄阶段的孩子们可以学习5的组成，数的组成是加减法运算的根底，是幼儿数学教育内容之一，是幼儿生活中常常接触到的必备学问。依据二期课改的理念及新纲要的要求，通过创设相应环境，供给材料让幼儿自己动手、动脑操作。引导幼儿去探究、体验理解，去觉察问题、解决问题，自己得出结论，并将自己获得的学问用沟通的方式表现出来。　　活动目标：　　1、在嬉戏活动中归纳、总结、学习6的组成。　　2、在操作活动中不断探究数的多种分法，并学会记录。　　3、进展动手操作力量及多维度思维力量。　　4、培育幼儿对数字的熟悉力量。　　5、进展幼儿规律思维力量。　　活动预备：　　花片、小树、小动物图片、纸盒、糖果、笔、纸、数字卡片等　　活动过程：　　一、凑数嬉戏苹果和生梨　　请1个幼儿上来带着大家玩凑数嬉戏。　　春天的花园里有个数学王国，小伴侣和老师一起到数学王国找一找那些东西的数量是6，然后你可以把6的分成全玩出来，才可以到其它地方玩。把你的觉察写在纸上。　　二、幼儿分组操作　　1、依据自己的力量选择嬉戏。　　2、老师巡回指导：重点指导有困难的幼儿，适当的引导和关心。　　三、幼儿沟通争论　　1、老师拍手，幼儿回到座位。刚刚大家玩得很兴奋，能把自己的觉察记录在纸上，谁情愿来介绍自己的觉察在玩的过程中你觉察了什么　　2、幼儿各自介绍自己的觉察。　　四、学习6的组成　　1、老师：今日小猫的一家也到数学王国来玩了，数一数有几只猫用数字几来表示看看它们长得都一样吗引导幼儿从猫的大小、颜色、花纹、蝴蝶结来分。　　2、幼儿自主表达，如6只猫可分成1只大猫5只小猫。老师依据幼儿表达用数字卡片贴在黑板上。老师：6有几种分法　　3、老师归纳：6有5种分法，6可以分成5和1，6可以，它们合起来都是5送糖果。 我们小伴侣本领真大，不但学会6的组成，还学会了记录，现在我们一起预备好，开上小汽车和小猫们一起到数学王国去玩吧。〔听音乐，幼儿做开汽车动作〕 数学王国到了，看看国王今日都预备了什么礼物〔各种糖果〕国王还预备了这么多糖果盒子，请我们小伴侣关心他来包装糖果。记住，每个盒子了只可以装6粒糖果。你一边装一边说，几粒红色的糖果、几粒兰色的糖果、或几粒黄色的糖果、几粒绿色糖，一共是6粒糖果。装好以后你可以送给四周的爸爸妈妈检查一下，也可以给好伴侣检查一下，你对吗假设正确了就请你把糖带回家，可送给爷爷、奶奶、外公、外婆等。　　活动反思：　　本节课目标很明确，就是学习理解6的组成，懂得交换两个局部数的位置合起来总数不变的规律。由于数学学问具有规律性特殊强的特点。我们应当在数学活动中应当供给一些渗透着正确的、幼儿可接受的、可感爱好的数概念的活动材料，让幼儿通过与材料的相互作用，理解数学学问、进展思维力量。