幼儿园：大班数学 小吃店.docx

大班数学：小吃店 活动目标 学习5以内加法运算，能进行简单计算。 能感知和发现情境中的数运算概念并进行表征。 活动准备 1.活动前，幼儿已认识面值为1元的硬币；人手一份总额为5元的劵。 2.布置小吃店的场景：餐桌、制作台、各类小吃、展板上呈现各种价格的小吃（价格分别为1～4元）（电子图稿）。 3.空白算式卡若干。 4.《数学》第16页。 活动过程 一、任务布置 ——幼儿每人一份5元劵，到小吃店购买早餐。 教师：小吃店开张了，每位小朋友都拿到了小吃店的五元劵，要拿这张劵去购买早餐。你会买什么？ ——了解展板上小吃的品种和价格。 教师：请你告诉我，这家店都有什么早点？不同的早点价格是多少？ 教师：