顶岗实习支教心得体会《如何成为学生的良师益友》模板.docxVIP

如何成为学生的良师益友 斯大林提到：教师是人类的灵魂工程师。不知不觉，实习已经三个多月的时间了。心理上已经把自己从实习生的角色定位到教师这一角色，也日渐习惯于教师的言行举止。在实习即将结束之时，我想简单谈谈我对教师这个职业的理解，以及如何成为学生的良师益友。 “师者，所以传道受业解惑也。”人们经常把教师比做园丁，把学生比做祖国的花朵。但是，做为一名教师，仅做一个优秀的园丁是不够的，单纯的修剪枝叶、浇水施肥没有办法培养出德智体美全面发展的学生。“十年树木，百年树人”不只说培养人的长期性，更是强调培养人的复杂性和艰巨性。学生完美人格的形成，是一个内在情操潜移默化，逐步形成、发展的过程。教师是学生的镜子，学生是教师的影子。因此，作为一名老师，一定要成为学生的良师益友。 做良师益友要学会尊重学生，建立新型师生关系。和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。尊重学生是教育学生的开始。学生既是教育活动的对象，也是教育活动的主体，他们具有独立的人格。中国有句俗话“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，尊重能给人以温暖，给人以鼓舞，给人以心理上的平衡，使人感到友善，产生信赖感。正所谓我们要以人格影响人格，以情感唤醒情感。在我刚刚走上讲台的时候，遇到一些不服从管理和教育的调皮学生，动辄大喉咙小嗓子，大发雷霆，有时在提问的时候，面对学生没有掌握知识，总会说：你怎么连这么简单的问题都不会。结果非但没有达到预期的效果反而恶化了与这些学生之间的关系，而且非常有损教师形象。我并没有考虑到学生也有尊严，也应该得到的老师的尊重。所以，在最初的时候，我和我的学生们是相互对立的，我在上边讲课，下边没有人听课，我生气，学生不开心，形成了一个恶性循环。因此，我主动找到指导教师、班主任以及教学主任进行请教学习。王主任提到一句话：“尊重和爱护学生，要小心地像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”之后我又回想我的中学生活，我才猛然惊觉，我忽视的学生们脆弱的心灵。 我及时调整自己的态度，在课堂上用赏识的眼光和心态,去寻找每一个可以赏识的对象，在学生表现有一点进步时，就及时运用肯定性、激励性用语，并适当给出方法的指导，逐步提高学生学习的积极性和主动性。现在，我和学生们不仅是师生关系，更是朋友。课上我们有来有往，课堂气氛活跃有序；课下，我是他们的大姐姐，是他们的知心朋友。 做良师益友要学为人师，行为示范。“学高为师，身正为范。”教师要在学生心目中树立崇高的威信，首先必须具有渊博的知识和严谨的治学态度。“言教不如身教”，作为一名教师，“正人先正已”。教师不仅要能给学生“讲道理”，更要给学生“做榜样”。在教育过程中，教师既要重视对学生进行系统的道德理论教育，又要重视指导学生的实际锻炼，这就是知行统一原则，教师必须克服言行不一，甚至言行相反的坏习气，如说假话、说空话、说大话、说套话、只说不做等。作为一名教师重要的是塑造内在的修养，只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。 除了内在修养，在教学中我们还要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。饱学明理、知识渊博是教师必备的条件。专业知识愈扎实丰厚，教学就愈能高屋建瓴，挥洒自如，对学生的身教师范作用就愈明显。如果教师备课能源于教材、高于教材，不照搬参考书，能充分发挥自己的能动性和创造力；课堂教学能举一反三，左右逢源，课堂语言妙语连珠，幽默风趣，这无疑都会对学生形成一种自然而然的身教师范作用。当今时代知识更新换代的周期越来越短，每个人都需要不断学习才能适应工作要求。教师是知识的传播者和创造者，更要不断地用新的知识充实自己。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。平时要崇尚科学精神，严谨笃学，做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模。要如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人的本领。要积极投身教学改革，把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。 我在平时的备课之时，会尽量去多准备一些课外知识，一点点的拓宽学生的知识面。本校的学生都是体育特长生，接触文学知识、历史故事的机会并不多，因此在教授古文、诗词之前，我都会将作者的生平事迹以及文章的写作背景以讲故事的方式告诉学生们，既有利于学生们知人论世，掌握文章的中心思想；也有利于拓宽学生们的知识广度，提高他们的文学素养。 教育家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。想要成为学生的良师益友，并不是一朝一夕就能做到的，新时期教育大有作为，教师任重道远。“捧着一颗心来，不带半根草去”。陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。我深知一位人民教师的责任就是点亮学生心中的灯。也深感一位人民教师的光荣就是培养出优秀的社会主义接班人。作为一位人民教师，只有爱自