伤仲永读后感800字3篇.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 2021年伤仲永读后感800字3篇  　　伤仲永读后感800字1  　　生而知者之是不存在的，天才也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。《伤仲永》一文给我的启示是：一个人即使有很高的天赋，但假如不努力学习，也很难取得真正的成就。  　　仲永的故事是这样的：并非书香子弟的方仲永5岁时便能指物作诗，立就，并自为其名，且文理皆有可观者，因而扬名邑中。到了十二三岁，才气渐减，令作诗，不能称前之所闻。到了成年，竟泯然众人矣。  　　一个天资聪颖的神童，因为被唯利是图的父亲每天带着四处访问本县的人，而不让他学习，使得神童竟沦为一个悄悄无闻的庸人!这能叫人不扼腕叹惜吗?神童泯然众人，责任在于他父亲，缘由是不使学。像方仲永这样的天才，由于后天没有好好学习，尚且要成为一般的人，那么，那些原来就普一般通的人，假如不学习，岂不是连一个一般的庸人还不如吗?  　　所以说：才能来自于勤奋学习!神童由于后天不好好学习而沦为庸人的，在历史上屡见不鲜;而原来不是神童、天才，但由于坚持不懈地奋勉努力，而成为举世著名的科学家、创造家的却大有人在。  　　牛顿不是神童，但他终身勤奋学习，很少在午夜两三点以前休息，经常通宵达旦工作，最终取得了令世人瞩目的成就  　　爱因斯坦不是神童，中学成果并不好，高校也是考了两次才被录用，学习也并不出众，后到瑞士一家专利局当了7年职员。在这7年里，爱因斯坦在艰苦的条件下坚韧学习、工作，最终奠定了相对论的基础。  　　爱迪生不是神童，甚至连初小还未念完但他努力自学，总是以无比顽强的意志和毅力，刻苦钻研自己不懂的问题。由于他工作时间比一般人长得多，相当于延长了生命，所以当他79岁的时候，宣称自己已是135岁的人了。  　　不仅在科学上如此，在文学艺术上也是如此。不论是谁只要付出和他们同样艰辛的努力，都能取得这样或那样的成就。作家狄更斯、巴尔扎克等人的胜利同样深刻地说明白这样一个道理：才能来自勤奋学习!  　　伤仲永读后感800字2  　　对王安石来说，《伤仲永》确定算不上什么重要的作品。这是因为，王安石之所以位列唐宋八大家之中，多是凭他那规律严密，辨理深透，语言精练的政论文。文章于王安石不是自娱自乐的雅事，而是推行新法，富国强兵的利器。《伤仲永》里不见一点政治家的大话题，大气魄，大胸怀，倒像是一位赋闲在家的老人，悠闲地坐在夕阳下，把外孙揽在怀里，幽幽地讲起了自己儿时的故事  　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之;父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。  　　邑人奇之，稍稍来宾其父;或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。  　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：泯然众人矣!  　　带些神奇颜色的故事是最简单吸引孩子的。故事一开场最迷人的有两句。一句是未尝识书具，一句是即书诗四句。这叫什么?这就叫不学而能!方仲永再聪慧，也不行能天生就断文识字，能书善诗呀!这不明摆着是讲故事，哄小孩儿嘛!可是一考证故事里的三个细节，就觉得这件事不是逗你玩这么简洁。  　　第一个细节是金溪。王安石的故事真有金溪这个地方吗?一查，真有。王安石是江西临川人，世称临川先生。临川就是现在的抚州市。王安石的家乡东乡县与金溪县同属抚州。所以，王安石与方仲永的同乡关系，不是姑妄言之。  　　第二个细节是明道。明道是宋仁宗赵祯用过的一个年号。这个年号只用了两年公元1032年为明道元年，1033年为明道二年，到1034年就改为景祐元年了 。王安石诞生于1021年，到明道年间，他正好是十一二岁。明道年间王安石在舅舅家第一次见到方仲永时，方仲永也就是十二三岁。假如真有仲永其人，那么王安石应当是听着神童的神话长大的，所以王安石说余闻之也久。不过，经过明道年的这次见面，覆盖在方仲永身上的光环已经开头消褪了。连并非神童的王安石也觉得仲永不过如此。  　　第三个细节是扬州。王安石说又七年，还自扬州。庆历二年(1042年)，王安石以进士第四名的身份任扬州节度判官厅公事。这个时间，距明道年间，也就是八九年的时间。我们完全可以理解，很可能在多年后记述往事，不当心把八九年或更久一些，误记成了七年。  　　伤仲永读后感800字3  　　我学中文时就读过王安石的《伤仲永》，记忆颇深。昨见一伴侣，不仅让我替他惋惜。他的才华聪慧在我心目中留下了美妙的印象。但是，只是所处的工作环境和生活环境带给他不利的因素过多，导致这位有才华的年轻人现在这样。我很惋惜他，但无能为力，