2022年幼儿园消防演习总结.pdf

幼儿园消防演练总结 安全稳定工作，是幼儿园顺利开展教育教学工作的前提和基础。 没有安全稳定的校园环境，幼儿园的各项工作都无法正常进行。因 此，为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏 散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救 互救的基本能力，增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员 疏散的能力，同时增强幼儿的防火意识、自救逃生能力。我园于 XX 月XX 日组织了全体人员进行了消防演练活动。 早在本次消防演练活动之前，我园就特别邀请了 XX 市居安消防 的 X 教官对全体职工进行了消防知识培训。X 教官运用丰富的专业 知识，结合许多具体的火灾事故现场的图片，分四部分：1.火灾引 发的多种原因；2.电源电器的使用和注意事项；3.正确的逃生方法； 4.消防器材“灭火器”的使用和保养。 剖析引发火灾的原因、澄清了一些逃生、灭火方法的误区。同 时让大家了解了家庭消防安全知识；火灾现场自救逃生的技能。针 对灭火器材的种类、适应范围和使用方法等作了详细讲解和示范。 演练前，幼儿园成立了消防演练指导小组，制定详细的《消防 演练预案》、《消防演练逃生方案》，制定了 “以人位本，先救人后灭 火。”的原则，部署了全体教职工承担的责任、明确了每一个人的分 工。 本次活动比以前任何一次消防演练的难度都大，在 A 座楼的二 楼楼梯转角处设立起火点，堵塞 A 座的预设逃生楼梯。目的是要求 教师敏捷地避开起火点，找到安全的通道撤离。活动在完全没有预 先通知老师、小朋友的情况下进行。XX 月 XX 日XX 点 XX 分，司机 1 按计划在 A 座楼二楼楼梯转角点点燃了预先准备的生火工具。XX 点 XX 分，园长拉响了警报器，紧接着，老师们迅速找到着火点，紧张 有序的组织小朋友们用湿毛巾捂着口鼻、弯下身子，个别比较小的 孩子则在老师的搂抱下，迅速避开起火点，找到安全的路线有序逃 离 “火灾现场”，“逃离”到户外空旷的地方集合点名，向园长报告。 整个演练从警报声响起到全部安全撤离，整个逃生演练用了 3 分钟多钟，集中好的小朋友有的惊魂未定，有的还在哭，有的则为 自己能安全快速逃离“火灾现场”而挥舞手上的毛巾欢笑。 师生集中操场后，园长对在本次活动中沉着应战，快速有序逃 离 “火灾现场”的师生着了表扬，对不足的地方着了总结，还请了 部分小朋友总结自己的心情和火警逃离的方法。 活动后，全体小朋友观看了老师们的使用灭火器的演示，为老 师严像消防员竖起大拇指。 通过这样的演练活动，增强了小朋友自我保护的意识，懂得着 火了要如何进行自救、如何逃走、如何拨打 119 电话，学会遇事不 慌张、不害怕、沉着冷静。在以后的演练中，我们还会逐渐加大难 度，提高师生的警觉性、应变能力。 2