高中生物人教版选择性必修1同步检测 特异性免疫.pdfVIP

高中生物人教版选择性必修1同步检测 特异性免疫.pdf

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课时分层作业(十一) 特异性免疫 (建议用时:40分钟) 题组一 体液免疫 1.(多选)下列关于体液免疫的叙述中,正确的是( ) A.有的抗原可以直接刺激B细胞 B.抗体是由浆细胞合成并分泌的 C.细胞毒性T细胞可以直接消灭入侵的抗原 D.吞噬细胞可以摄取和处理抗原 ABD [体液免疫中有的抗原直接刺激B细胞,有的经吞噬细胞摄取、处理后呈递给T细胞,再由T细胞 释放细胞因子作用于B 细胞,引起B 细胞增殖分化产生浆细胞和记忆B细胞,由浆细胞合成分泌抗体,抗体 与抗原结合,由吞噬细胞清除;细胞毒性T细胞与靶细胞直接接触,使靶细胞裂解,使抗原无藏身之地,所以 ABD选项正确,C选项错误。] 2.如图是人体免疫调节的部分模式图,相关说法正确的是( ) A.细胞甲、乙、丙都能增殖分化 B.细胞乙、丙都能特异性识别抗原 C.细胞丙只能通过过程b产生 D.细胞乙产生的抗体可以使抗原A失活 D [细胞乙分泌了抗体,说明乙是浆细胞,而浆细胞是高度分化的细胞,没有增殖的能力,A错误;浆细 胞没有识别抗原的能力,B错误;细胞丙是记忆B细胞,可以由B细胞通过b过程形成,也可以通过自身增殖 形成,C错误;抗体能够与抗原特异性结合,使得抗原失活,D正确。] 3.给小鼠第二次注射一定剂量的绵羊红细胞后,小鼠体内抗体含量快速大量增加,这是因为初次反应 使机体产生了一定量的( ) A.记忆细胞 B.绵羊红细胞 C.浆细胞 D.细胞毒性T细胞 A [第一次给小鼠注射一定剂量的绵羊红细胞,会使小鼠进行体液免疫,从而产生相应的抗体和记忆 细胞,记忆细胞识别抗原,从而迅速进行增殖分化产生效应B细胞,继而产生大量的抗体,故答案选A。] 4.下列关于体液免疫的叙述,正确的是( ) A.B淋巴细胞启动分裂,需要接受活化的辅助性T细胞的信号 B.浆细胞能识别嵌有抗原—MHC复合体的细胞并裂解之 C.抗体一般可以直接杀死入侵的病原体 D.细菌产生的毒素可被抗体分解掉 A [B淋巴细胞启动分裂,需要接受活化的辅助性T 细胞的信号;浆细胞无识别能力;抗体与抗原特 异性结合形成沉淀等,最终由巨噬细胞等吞噬;抗体不能分解毒素,只能和抗原特异性结合形成沉淀物或凝 集团。] 5.下图表示人体免疫某一过程的示意图,分析并回答有关的问题: (1)图中所示的是________免疫过程,b细胞的名称为________。 (2)图中的d是________,它能够跟________发生特异性结合,进而被吞噬细胞吞噬消化。 (3)人体的稳态主要是________系统协调配合的结果。 [解析] (1)图中依赖抗体消灭抗原,属于体液免疫的过程,B 细胞增殖、分化形成浆细胞和记忆B 细 胞,其 c细胞产生抗体,表示浆细胞,则b细胞的名称为记忆B细胞。 (2)图中的d是抗体,它能够跟抗原发生特异性结合,进而被吞噬细胞吞噬消化。 (3)人体稳态维持的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络。 [答案] (1)体液 记忆B细胞 (2)抗体 抗原 (3)神经—体液—免疫 题组二 细胞免疫 6.某种病毒已侵入人体细胞内,机体免疫系统对靶细胞发挥的免疫作用是( ) A.体液免疫 B.细胞免疫 C.过敏反应 D.非特异性免疫 B [某种病毒已侵入人体细胞内,机体免疫系统对靶细胞发挥的免疫作用是细胞免疫。] 7.下列各项中,只属于细胞免疫功能的是( ) A.巨噬细胞吞噬病菌 B.使病毒失去感染人体的机会 C.细胞毒性T细胞与靶细胞直接接触,导致靶细胞死亡 D.使细菌外毒素失去毒性 C [巨噬细胞吞噬病菌在体液免疫和细胞免疫都有;使病毒失去感染人体的机会是抗体发挥作用,体 液免疫才有;使细菌外毒素失去毒性是体液免疫抗体发挥作用。] 8.(多选)人体对病原菌具有一定的防御功能,下列叙述正确的是( ) A.唾液中的溶菌酶可杀死病原菌 B.口腔黏膜对病

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