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[教学设计]李白的人生与诗歌 教案 校本教材之——李白的诗歌与人生 ?教学目标: 1、了解李白生平，能够做到知人论世，更进一步理解李白诗歌背后的思想意蕴。 2、 鉴赏探究，总结李白诗歌的浪漫主义手法，提升自己的鉴赏诗歌的能力。 3、 激情投入，领略李白的人格魅力，陶冶自己的精神世界。 ?教学重点: 结合史实，了解李白生平经历，知人论世。 ?教学难点: 总结李白诗歌的浪漫主义手法，尤其是其变幻莫测的想象、夸张的比喻。 ?教学方法: 诵读法、讨论点拨法、品读鉴赏法 ?学习方法: 自主学习法、合作学习法 ?教具准备: 多媒体 ?教学时数: 一课时 ?教学过程: 一、导入，创设课堂氛围 出示PPT——世人对李白的评价。 再播放余光中先生的《寻李白》朗诵视频，通过视频让学生对李白有一个更全面的了解，并且营造良好的学习氛围。 二、李白的人生 简述: 李白(701—762)，字太白，号青莲居士，中国唐代伟大的浪漫主义诗人，被贺知章称为“诗仙”，其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。诗风雄奇豪放。他与杜甫并称为“大李杜”，且李商隐与杜牧并称为“小李杜”。 汉族，祖籍陇西郡成纪县(今甘肃省平凉市静宁县南)，出生于蜀郡绵州昌隆县(今四川省江油市青莲乡)。公元762年病卒，享年61岁。其墓在安徽当涂，四川江油、湖北安陆有纪念馆。 详述:分为四个阶段 1、蜀中读书与任侠