幼儿园大班上学期数学教案《量沙》.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班上学期数学教案《量沙》 大班上学期数学教案《量沙》适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿在活动中发现：用大小不同的工具来运同一堆沙，大工具运的次数少，小工具运的次数多，激发幼儿的探究兴趣，让幼儿在探索活动中掌握运沙的科学方法，培养幼儿发现问题解决问题的能力，快来看看幼儿园大班上学期数学《量沙》教案吧。  设计思路： 　　沙是幼儿最喜欢的玩具之一，它的可塑性、流动性常常会使孩子激动不已：他们会用沙堆高山、做蛋糕等；会把沙当成米、糖等做游戏；会在沙里种上一棵小树或小草；会在沙坑里挖个洞做小动物的家他们喜欢用各种各样的工具来玩沙，相互比着各自沙的多与少，常常争执不下。（因为大班幼儿对于长度、高矮有一定的测量经验，但对于沙、米类的量的测量，幼儿缺乏经验。）针对他们在玩沙过程中碰到这样的实际问题，我设计了《量沙》这一活动。　　本次活动主要引导幼儿两两合作、实验、记录，集体统计、比较发现问题、解决问题，从而掌握科学的量沙方法，在教学过程中，充分发挥了幼儿操作记录中的数据作用。量沙活动始终结合在运沙游戏中，游戏性与探索性恰当地结合，使幼儿探究既有兴趣，又有目标。　　活动目标：　　1、激发幼儿的探究兴趣，让幼儿在探索活动中掌握运沙的科学方法。　　2、引导幼儿在活动中发现：用大小不同的工具来运同一