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篇一:沈约传(节选)阅读附答案
阅读下面文言文,完成问题。
沈约传(节选)
(沈约)孤贫,笃志好学,昼夜不释卷。母恐其以劳生疾,常遣减油灭火。而昼之所读,
夜辄诵之,遂博通群籍,善属文。济阳蔡兴宗闻其才而善之,及为郢州,引为安西外兵参军,
兼记室。兴宗常谓其诸子曰:“沈记室人伦师表,宜善师之”。
1、用“/”给下面句子划分朗读节奏。
母恐其以劳生疾
_______________________________________
2、解释文中划线词语。
①释( ) ②遂( ) ③属( )
3、翻译下列句子。
昼之所读,夜辄诵之。
_______________________________________
4、请根据选文概述沈约成才的自身原因。
_______________________________________
参考答案:
1、母/恐其以劳生疾
2、①放下;②于是,就;③写、著。
3、(沈约)白天读书,晚上就背诵它。(白天所读的书)
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4、笃志好学。
篇二:课外古文阅读翻译及答案(11—20)
十一.王冕苦学
王冕者,诸暨(jì)人。七八岁时,父命牧牛垄(lǒng)上,窃入学舍,听诸生诵书;听
已,则默记。暮归,忘其牛。或牵牛来责踏田者,父怒,挞(tà)之,已而复如初。母曰:“儿
痴如此,何不听其所为!”冕因去依僧寺而居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅
琅达旦。佛像多土偶,狞(níng)恶可怖;冕小儿,恬若不见。安阳韩性闻而异之,录为弟子,
学遂为通儒。 (《王冕传》)
【译文】
王冕,诸暨人。七八岁的时候,他的父亲让他到地里放牛,(他)却偷偷的到私塾去,听学
生念书,听过之后,就默默的背诵。黄昏回去的时候,却忘了(带)他的牛(回来)。一个
人牵着牛问是谁家的(牛)踩坏了庄稼,王冕的父亲非常生气,打了他,事后还是这样。王冕
母亲说:“儿子喜欢读书,为什么不任凭他做自己(想做)的事情呢?”王冕因此离开,去
寺院居住。晚上偷偷出来,坐在佛像膝上,手执简策映着长明灯读书,书声朗朗直到天亮。
佛像大多是土烧制的,狰狞(使人感到)害怕,可怕。王冕当时年幼,平静得好像不知道。
安阳韩性听说王冕后对他感到惊异,就收他为弟子。王冕努力学习于是成为当时的大儒。
【答案】
1.①田埂、田畔高地 ②早晨
2.(1)王冕听完后,就默默地记住了。
(2)安阳的韩性听说他苦读的事,认为他与众不同。
3.学舍偷听读书;寺庙借长明灯读书。围绕“学习成才”这一中心言之成理即可,如:
学习必须勤奋刻苦;学习条件差,只要努力,照样能成才;逆境出人才
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等。
十二、文征明习字
文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进。平生于书,未尝苟且,或答人简札(zh
á),少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙。
【译文】
明朝书法家文徴明临摹《千字文》,每天以十本为标准,书法于是就迅速进步起来。他平生
对于写字,从不马虎,有时回复别人的书信,稍微有一点不满意,一定要再次更改,不怕麻
烦。因此,他的年纪越大,书法就更加精致巧妙。
【答案】
1.终于对于有时书信
2.稍微有些不满意,一定再三修改,不怕麻烦。
3.文征明勤奋习字,获得很大的进步。
十三、薛谭学讴
薛谭学讴(ōu)于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯行于郊衢( qú),
抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。
【注解】①讴:这里是歌唱。②饯行于郊衢:饯,设宴送行。郊衢,郊外的大道边。③抚
节悲歌:抚节,打着节拍。④薛谭乃谢求反:谢,道歉。
【译文】
薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,自己就以为学完了,于是便告辞离开。秦
青没有劝阻他,在城外大道旁给他送行,秦青打着节拍,高唱悲歌。那歌声使树木振动了,
使空中的飞云停住了。 薛谭(听了后)便(向秦青)道歉并请求能回去(继续学习唱歌),
(从此)一辈子不敢再说回去的事了。
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【答案】
1.①学尽 ②阻止 ③遏止
2.薛谭向秦青学习演唱的本领,他没有学尽秦青的技艺,自认为把师傅的本领完全学尽
了 。
3.学习没有止境,要谦虚好学,不能够浅尝辄止 。
十四、任末好学
任末年十四时,学无常师,负笈(jí)不惧险阻。每言:“人而不学,则何以成?”或依林
木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星望月,暗则缕(lǚ)麻蒿(hāo)以
自照。观书有会意者,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,更以静衣易
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