高三语文一轮总复习五图文型材料作文.pptxVIP

会计学;;;第3页/共63页;第4页/共63页;第5页/共63页;第6页/共63页;第7页/共63页;第8页/共63页;第9页/共63页;第10页/共63页;;;第13页/共63页;第14页/共63页;第15页/共63页;第16页/共63页;第17页/共63页;第18页/共63页;;第20页/共63页;题记运用比喻的手法，引起下面的回忆，有领起下文的作用。;拾荒人的手之一(第②段)：捡拾垃圾。为文章的“抑”。;拾荒人的手之二(第③④段)：捐款。为文章的“扬”。;第④段，细节描写，运用了动作描写、心理描写，刻画人物形象。;拾荒人的手之三(第⑤段)：抚养弃婴。为文章的“扬”。;联系现实升华主题。;;;第29页/共63页;;;第32页/共63页;第33页/共63页;第34页/共63页;第35页/共63页;第36页/共63页;第37页/共63页;;第39页/共63页;由漫画内容，引出自己的观点：要守好职责。;;;类比三：第③④段以“猫不捉鼠，猫性泯灭的悲哀”与“人不能自立的人性的悲哀”进行类比。;;;第46页/共63页;;;第49页/共63页;第50页/共63页;第51页/共63页;第52页/共63页;第53页/共63页;第54页/共63页;;第56页/共63页;凤头：用三个排比句，含蓄地说明自然界中也存在逆境，逆境也是一笔财富这一观点。;揭示“有利于孩子的成长”的原因：多给孩子成长空间，少点过度关注。;反面论证：杨丽娟追星事件。父亲对她百依百顺，一味溺爱，最终危害了孩子的成长，从反面证明了自己的观点。;由家庭，到学校，到社会，再扩而广之。;;