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浅谈我国监理工程师伦理建设现状 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：浅谈我国监理工程师伦理建设现状 1 1 引言 1 2 工程伦理理论概述 2 3 监理工程师 3 4 监理工程师伦理问题及其产生原因 3 5 监理工程师伦理建设的对策与建议 4 文2：如何当好监理工程师 7 二、建立完善的内部管理体系 8 三、事前控制是监理工作的关键环节 8 四、加强安全监理 10 五、重视协调管理 10 六、注意索赔管理 11 参考文摘引言： 11 原创性声明（模板） 12 文章致谢（模板） 12 正文 浅谈我国监理工程师伦理建设现状 文1：浅谈我国监理工程师伦理建设现状 1 引言 我国建筑业高速发展，近年来开展了大规模的工程建设活动，与此同时安全事故频频发生，这给整个建筑行业带来的负面效应也日渐突出，使得工程伦理理论和实践问题成为社会各界广泛关注对象，不能不说工程伦理的缺失是一个重要的原因。在工程活动中，监理工程师必须具有强烈伦理道德意识，在维护业主合法权益的同时，要摆正位置，认真履职，自觉维护参与建设各方的共同利益。本文主要对监理工程师伦理建设问题做一些探讨和研究。 2 工程伦理理论概述 工程伦理 我们这里的工程主要指狭义的工程，是人们利用科学技术改造客观世界的活动，与生产实践联系密切[1]。所谓伦理，就是人与人相处的各种道德规则，行为准则，是群体所共同认定的思想行为规范准则，[1]属于道德范畴。工程建设过程中的伦理行为主体主要包括工程设计单位，工程施工单位和工程监理单位等。 工程伦理建设的必要性 工程建设项目一般具有规模大，技术复杂，涉及的专业面宽，参与人员的数量较多等特点。工程参与者在工程项目中承担了包括工程设计，决策，实施，监管等各个环节在内的绝大部分工作，且一个工程建设项目的最终完成，要求全体工程活动的参与者不仅要有专业技术，还都要有具备伦理意识，并且能够自觉承担伦理责任，由此可见开展工程伦理建设的是非常有必要的。 我国工程伦理建设现状 随着社会经济飞速发展，城市化进程加快，我国开展了大规模建筑工程建设，但主要致力于技术，管理等方面的创新，很少关注伦理问题。与国际上的工程伦理建设对比来说，尤其是和发达国家相较，我国的工程伦理建设发展程度还处在较低的水平，居于起步阶段，中国的伦理建设整体缺乏竞争力，因此无论是从职业道德的立场还是工程实践发展的立场来看，我国都需要加快工程伦理建设的脚步。 3 监理工程师 确保工程建设的质量是我国工程监理制度推行的主要目的。监理工程师将掌握的工程技术，经济，法律等专业知识应用于动态的、全方面的工程管理，使业主方投资效益最大化。我国的监理工程师是受业主委托承担项目管理工作、监控工程质量的负责人，是业主和承包商之间的桥梁。监理规范及建筑法都明确了监理人员在执业过程中的社会责任，监理工程师要不断加强工程伦理和职业道德学习、相关的法律法规的遵守，爱岗敬业，自觉抵制不良思想。 4 监理工程师伦理问题及其产生原因 监理行业伦理环境不良 作为相对业主和承包商来说的独立第三方，监理工程师必须以公开，公正，公平，诚信的职业准则维护其工作的权威性。然而，我国工程监理制度的设立与现阶段工程建设领域所特有的国情结合在一起时，相对容易滋生工程监理腐败问题，甚至开始出现行业“潜规则”现象[2]。比如，向被监理单位指定分包商或材料设备供应商泄露业主认为需要保密的事宜，利用从业的便利收受被监理单位的财物等等。更令人担忧的是，这一现象并未引起足够的重视，且不学无术者趋之若鹜。工程建设的目的是为公众服务，但整个行业的大环境下，却成了为一部分人无底线无原则获取利益的工具。很多人往往只看到了工程的经济价值，过分追求利润而忽略其伦理和文明要素，这明显违背了伦理原则。 监理工程师伦理道德规范缺失 在工程伦理研究的初级阶段，我国工程伦理规范和标准尚未形成。在一定程度上，可以说工程伦理的欠缺成为了我国监理工程师职业的发展路上的绊脚石，不利于激起监理的专业意识和精神，限制了监理的创造力和创新水平。 监理工程师伦理道德教育缺失 在工程建设规模如此之大的中国，工程职业道德教育迫在眉睫。高校学生作为一个特殊的社会群体，其价值观还未完全成熟，此时是教育和引导工科学生树立科学职业价值观的良好时机。但现阶段我国高校工程伦理教育无法满足工程实践对伦理的需求，现实与理想之间存在着很大的差距。不仅工科学生，整个建筑行业都普遍缺乏工程伦理教育，我国的伦理教育的重视程度和实施情况与发达国家相比严重滞后。 监理工程师缺乏“角色感”和社会责任感 监理工程师一直被政府部门或建设单位雇佣，属于工程咨询与管理服务类的工作，这导致监理工程师们形成一种自