10以内数的分解与组成教案（3篇）.docxVIP

Word — — PAGE 1 — 10以内数的分解与组成教案（优秀3篇） 数学透过抽象化和规律推理的使用，由计数、计算、量度和对物体外形及运动的观看而产生。数学已成为很多国家及地区的教育范畴中的一部分。下面是牛牛范文整理的3篇10以内数的分解与组成教案，假如对您有一些参考与关心，请共享给最好的伴侣。 以内数的分解与组成教案 篇一 活动目标：  1、知道8以内数组成分解的三个规律，学习9的组成分解。  2、在数学操作嬉戏中能遵守嬉戏的规章。  3、体验数学小嬉戏带来的欢乐。  活动预备：  扑克牌(1—9)40套，数字卡片1——9，8以内数的分合式，操作嬉戏材料人手一份，多种图片等。  活动过程：  一、嬉戏“开火车”，复习8以内数的组成。  师：今日我们来玩几个小嬉戏，宝宝们，开火车的嬉戏还记得吗？  师：好，请听清我的问话，我们一起来玩一玩吧。  二、嬉戏“找隐秘”，通过观看、比较发觉8以内数的组成分解的三个规律。  出示8以内数的组成分合式，谈话激趣。  师：看，这是8以内数的分合式，我们来玩找隐秘的嬉戏，请宝宝们看一看，比一比，找出它们中的三个小隐秘。  出示男孩和女孩的图片  师：这是男孩，代表我们男宝宝，这是女孩，代表为你们女宝宝，进行竞赛，找对的获得一个五角星，看谁的星星多？  师：谁找到了