小班语言《小猪的野餐》公开课.pdfVIP

小班语言 《小猪的野餐》 执教者：陈睿 活动目标： 1.在了解小猪野餐的故事情景中，幼儿能通过相关信息发现、思考和讲述。 2.能根据老师的提问进行合理大胆地猜想，愿意表述自己的想法。 3.萌发幼儿初步的分享意识，知道要与同伴分享。 活动准备： 1. 《小猪的野餐》PPT与音效 2.小猪图片 3.美食 活动过程： 一、出示角色，引发兴趣。 1.教师出示“小猪”图片，引导幼儿大胆猜测小猪要去做什么。你是从哪里 看出来的？ （野餐） 2.猜一猜，小猪带来了哪些好吃的东西？ （面包、核桃、香蕉、棒棒糖、蛋 糕、牛奶）一起来数一数。 二、幼儿观察，大胆讲述。 1.小猪正准备享受美食，这时[音效]，猜猜看是谁来啦？ （小鸟）喳喳喳， 小鸟闻到香味飞来了，你们猜，小猪胖胖会怎么做？ （送美食）小猪胖胖送给小 鸟一个面包，小鸟对小猪说了声：“谢谢你！”，开心地叼着面包飞走了。 2.扑通 扑通！另一位小猪的好朋友蹦蹦跳跳地过来了，小朋友们猜猜看， 它是谁？ （小松鼠）扑通 扑通，小松鼠闻到香味跳来了，你们觉得小猪胖胖这 次还会分享美食吗？小猪胖胖拿给小松鼠一个大核桃，是小松鼠爱吃的核桃，小 松鼠抱着核桃，连蹦带跳地给小猪道谢：“谢谢你！”。 3.小猪继续品尝美食的时候，远远地听见声音[音效]，是谁来啦？（小猴子） 呼哧 呼哧，小猴子闻到香味赶来了，小猪胖胖依然非常大方，他递给小猴一根 （香蕉），小猴子捧着香蕉，高兴地在树上荡了好几圈，对小猪说：“谢谢你！”。 4.天空中飘来了小云朵，原来是小云朵也闻到香味啦，小猪胖胖很想和小云 朵分享美食，但是他遇到了一点困难，小云朵在那么高的地方，没有办法递给它， 请你们来帮小猪胖胖想想办法。（气球）小猪请气球帮帮忙，把棒棒糖送给了小 云朵，小云朵太喜欢了，对小猪道谢：“谢谢你！”。 5.小猪带来的美食都送给了哪些好朋友呀？（小鸟、小松鼠、小猴、小云朵）， 小猪还剩下几个美食？ （2个）那你们觉得，小猪分享了这么多好吃的，最后自 己只剩两种美食，他会感到可惜或是难过吗？为什么？ 6.小结：和好朋友一起分享是件很开心的事情，好朋友收到你的心意会很开 心，我们看见好朋友开心，一定也会感到幸福。 三、结合课件，聆听完整故事。 师：小猪胖胖真是一位热情大方的好孩子，我们再来完整听一遍这个故事吧！ 四、分享美食，经验提升。 1.小朋友们，你们喜欢小猪胖胖吗？为什么？喜欢小猪的好朋友们吗？为什 么？ 2.如果是你，你会愿意跟好朋友一起分享吗？你是怎么做的？ 3.今天老师也带来了好吃的美食，我也来和小朋友们一起分享。 故事：小猪去野餐 今天的天气可真好呀，小猪胖胖背着小书包来到草坪上准备野餐，他带来了 好多美味的食物！ 喳喳喳，小鸟闻到香味飞来了。小猪胖胖送给小鸟一个面包，小鸟对他说： “谢谢你！”。 扑通!扑通!小松鼠闻到香味跳来了。小猪胖胖拿给小松鼠一个核桃，小松鼠 对他说：“谢谢你！”。 呼哧!呼哧!小猴子闻到香味赶来了。小猪胖胖递给小猴一根香蕉，小猴对他 说：“谢谢你！”。 哈哈!哈哈!云朵闻到香味也飘来了。哎呀呀，云朵在那么高的地方，怎么办 呢?恩！有办法了!就请气球帮个忙吧。小云朵也对小猪说：“谢谢你！”。 剩下的食物不多了，可小猪却吃得非常开心。